川观新闻记者 钟帆 张蒙 摄影报道
成都市多个学校试点“静音学校”的消息，引发了不少家长和网友的关注，不少网友表示赞成的同时，近日也有网友在“四川省网上群众工作平台——问政四川”上表达担心和疑惑：“打造静音校园，会不会抑制孩子们的活力？”“到底怎么打造？书声琅琅的校园怎么可能静音呢？”
带着网友的疑惑，记者实地走访调查。
网友质疑
学校应该朝气蓬勃，孩子不能“静音”
前不久，接到不少居民反映“学校活动声音过大，影响周边居民休息”留言后，成都市教育局表示“按照《成都市2024年噪声污染防治工作实施方案》，指导‘5+1’区域（5城区+高新区） 至少各选取1所中小学开展‘静音学校’创建试点”。
这则消息一出，很快在网上引起了广泛讨论。其中，网友何女士在问政四川上对试点“静音校园”的决策表示“强烈不支持”，并认为“学生不是机器，学校应该朝气蓬勃，而不是死气沉沉！孩子就该有孩子的模样，不能静音！”
何女士告诉记者，她本人住在成都市双流区的一所学校附近，“我已经住了四五年了，学生要早读、要做课间操，要做户外运动，这些都是学校的正常作息，为什么要限制？”在何女士看来，校园的噪音属于可接受的范围，“你不能既要买学区房，又嫌人家吵，鱼和熊掌不可兼得嘛！”
关于“静音校园”试点的讨论，不少网友也表达了类似的观点，“反对校园死气沉沉”“希望孩子们自由成长”等等。
记者调查
“静音校园”是通过安装设施降噪，并非限制孩子活动
“静音校园”到底是怎么回事？川观新闻记者专程到了成都市青羊区的两所试点学校进行实地走访。
中午1点半左右，记者走进了成都市浣花小学校的校园，操场上一些学生举着彩旗、喊着口号，正在排练学校运动会入场节目。
记者了解到，在接到校园噪音扰民反映后，成都市青羊区生态环境局等部门开启了专项调研，决定在这所学校试点“静音校园”。
“有的网友误解了，这个‘静音校园’，并不是指校园里面孩子们必须安静，而是指通过安装‘安静操场系统’，帮助校园里的声音不去影响到居民的日常生活，达到一个既活泼又‘安静’的效果。”成都市浣花小学校专职副书记张睿睿介绍，从本学期开始，成都市浣花小学校完全保障了学生在校的2小时阳光体锻时间，“学生们每天都有一节体育课以及大课间等，让孩子们到操场上去自由锻炼的。”
记者注意到，在浣花小学，“安静操场系统”设备总共5台，均采取壁挂式安装，分布于操场的东西两侧。“我们这个设备运用的是定向传声技术，将声音聚集到操场中间，对周边起到一定程度的降噪效果。大致可以降低20—25个分贝，相当于我们在设备的正面是80分贝，在设备的后面就是60分贝。”设备安装公司、清听声学四川办事处区域经理杨明杰介绍。
浣花小学内安装的“安静操场系统”设备
据悉，现行的《社会生活环境噪声排放标准》（GB 22337-2008）将声环境功能区分为五类，并规定了昼间与夜间的噪声限值，现在学校多建立在居住、商业混杂区，有的甚至在交通干线道路附近，多属于二类标准（昼间≤60分贝，夜间≤50分贝）区域。
记者注意到，浣花小学靠近居民楼的长廊旁边墙壁上还装了一台噪声监测仪，屏幕上动态显示着声音分贝，当时的数据在60一70分贝波动。“60—70分贝的声音类似于在繁华市区行走时听到的嘈杂声，或者相当于大声说话的声音。”杨明杰说。
浣花小学内未安装“安静操场系统”区域和安装区域分贝对比值
青羊区的另一个试点学校是成都市石室成飞中学，当天学校正在进行全区的中考体考。在不影响学生考试的情况下，记者也来到了操场走访，这里一共安装了12台“安静操场系统”，也是采用相同技术降噪。
部门回应
“静音”旨在不影响居民，并不限制学校活动与教学
成都市青羊区生态环境局相关负责人介绍：在浣花小学校、成飞中学安装定向传声设备（音响）和噪声监测设备，是全区开展社会生活噪声污染防治试点工作的一项举措，目的是从源头减少噪声对周边群众生活的影响，而对于学校户外活动和正常教学活动是不会做出限制的。
成都市石室成飞中学在操场区域安装的“安静操场系统”
该负责人说，目前采用定向传声技术已解决了一些噪声问题，但噪声的产生是多方面汇集的，“包括邻里生活、广场舞、公共场所娱乐等，生态环境局也在积极探索，学习借鉴国内先进城市优秀经验，联合社区积极开展‘宁静小区’试点建设，从改善小区内外部声环境质量来多维度减少噪声投诉。”
对于这一解释，记者采访的家长表示理解。多位家长表示，只要校园降噪设备不影响孩子身心健康，同意安装这种设备。
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川观新闻记者 钟帆 张蒙 摄影报道
成都市多个学校试点“静音学校”的消息，引发了不少家长和网友的关注，不少网友表示赞成的同时，近日也有网友在“四川省网上群众工作平台——问政四川”上表达担心和疑惑：“打造静音校园，会不会抑制孩子们的活力？”“到底怎么打造？书声琅琅的校园怎么可能静音呢？”
带着网友的疑惑，记者实地走访调查。
网友质疑
学校应该朝气蓬勃，孩子不能“静音”
前不久，接到不少居民反映“学校活动声音过大，影响周边居民休息”留言后，成都市教育局表示“按照《成都市2024年噪声污染防治工作实施方案》，指导‘5+1’区域（5城区+高新区） 至少各选取1所中小学开展‘静音学校’创建试点”。
这则消息一出，很快在网上引起了广泛讨论。其中，网友何女士在问政四川上对试点“静音校园”的决策表示“强烈不支持”，并认为“学生不是机器，学校应该朝气蓬勃，而不是死气沉沉！孩子就该有孩子的模样，不能静音！”
何女士告诉记者，她本人住在成都市双流区的一所学校附近，“我已经住了四五年了，学生要早读、要做课间操，要做户外运动，这些都是学校的正常作息，为什么要限制？”在何女士看来，校园的噪音属于可接受的范围，“你不能既要买学区房，又嫌人家吵，鱼和熊掌不可兼得嘛！”
关于“静音校园”试点的讨论，不少网友也表达了类似的观点，“反对校园死气沉沉”“希望孩子们自由成长”等等。
记者调查
“静音校园”是通过安装设施降噪，并非限制孩子活动
“静音校园”到底是怎么回事？川观新闻记者专程到了成都市青羊区的两所试点学校进行实地走访。
中午1点半左右，记者走进了成都市浣花小学校的校园，操场上一些学生举着彩旗、喊着口号，正在排练学校运动会入场节目。
记者了解到，在接到校园噪音扰民反映后，成都市青羊区生态环境局等部门开启了专项调研，决定在这所学校试点“静音校园”。
“有的网友误解了，这个‘静音校园’，并不是指校园里面孩子们必须安静，而是指通过安装‘安静操场系统’，帮助校园里的声音不去影响到居民的日常生活，达到一个既活泼又‘安静’的效果。”成都市浣花小学校专职副书记张睿睿介绍，从本学期开始，成都市浣花小学校完全保障了学生在校的2小时阳光体锻时间，“学生们每天都有一节体育课以及大课间等，让孩子们到操场上去自由锻炼的。”
记者注意到，在浣花小学，“安静操场系统”设备总共5台，均采取壁挂式安装，分布于操场的东西两侧。“我们这个设备运用的是定向传声技术，将声音聚集到操场中间，对周边起到一定程度的降噪效果。大致可以降低20—25个分贝，相当于我们在设备的正面是80分贝，在设备的后面就是60分贝。”设备安装公司、清听声学四川办事处区域经理杨明杰介绍。
浣花小学内安装的“安静操场系统”设备
据悉，现行的《社会生活环境噪声排放标准》（GB 22337-2008）将声环境功能区分为五类，并规定了昼间与夜间的噪声限值，现在学校多建立在居住、商业混杂区，有的甚至在交通干线道路附近，多属于二类标准（昼间≤60分贝，夜间≤50分贝）区域。
记者注意到，浣花小学靠近居民楼的长廊旁边墙壁上还装了一台噪声监测仪，屏幕上动态显示着声音分贝，当时的数据在60一70分贝波动。“60—70分贝的声音类似于在繁华市区行走时听到的嘈杂声，或者相当于大声说话的声音。”杨明杰说。
浣花小学内未安装“安静操场系统”区域和安装区域分贝对比值
青羊区的另一个试点学校是成都市石室成飞中学，当天学校正在进行全区的中考体考。在不影响学生考试的情况下，记者也来到了操场走访，这里一共安装了12台“安静操场系统”，也是采用相同技术降噪。
部门回应
“静音”旨在不影响居民，并不限制学校活动与教学
成都市青羊区生态环境局相关负责人介绍：在浣花小学校、成飞中学安装定向传声设备（音响）和噪声监测设备，是全区开展社会生活噪声污染防治试点工作的一项举措，目的是从源头减少噪声对周边群众生活的影响，而对于学校户外活动和正常教学活动是不会做出限制的。
成都市石室成飞中学在操场区域安装的“安静操场系统”
该负责人说，目前采用定向传声技术已解决了一些噪声问题，但噪声的产生是多方面汇集的，“包括邻里生活、广场舞、公共场所娱乐等，生态环境局也在积极探索，学习借鉴国内先进城市优秀经验，联合社区积极开展‘宁静小区’试点建设，从改善小区内外部声环境质量来多维度减少噪声投诉。”
对于这一解释，记者采访的家长表示理解。多位家长表示，只要校园降噪设备不影响孩子身心健康，同意安装这种设备。
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