（图片来源：摄图网）
2025年，中国高等教育在专业设置上迎来了重大更新。
4月22日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并同步发布了《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，其中增列了29种新专业。这些新专业将于2025年高考招生中正式纳入。
此次新增的专业涵盖了多个领域，体现了国家战略需求、科技发展前沿以及市场需求的紧密结合。具体来看，新增专业可以分为以下几个方向：
1. 服务国家战略：
· 区域国别学：培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才，以应对全球化背景下的国际交流需求。
· 碳中和科学与工程：响应国家碳达峰、碳中和战略，培养相关领域的专业人才。
· 海洋科学与技术：加强海洋资源开发与保护，提升国家海洋战略能力。
· 健康与医疗保障：培养医疗保障领域的专业人才，提升全民健康水平。
2. 面向科技发展前沿：
· 智能分子工程：结合人工智能与分子科学，推动新材料和药物研发。
· 医疗器械与装备工程：提升医疗器械的自主研发能力，满足医疗设备的高端化需求。
· 时空信息工程：结合时空数据处理与分析，服务于地理信息、航空航天等领域。
3. 适应市场需求：
· 国际邮轮管理：随着邮轮旅游市场的兴起，培养专业的邮轮管理人才。
· 航空运动：满足航空运动产业的发展需求，培养相关专业人才。
· 药物经济与管理：培养具备药物经济学和管理学知识的复合型人才。
4. 聚焦人工智能赋能：
· 人工智能教育：培养能够将人工智能技术应用于教育领域的专业人才。
· 智能视听工程：推动视听技术的智能化发展。
· 数字戏剧：结合数字技术与传统艺术，探索戏剧表演的新形式。
具体如下：
此外，为更快响应国家战略，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制。例如，针对低空经济的快速发展，突破集中申报限制，指导北京航空航天大学等6所高校增设了低空技术与工程专业。
在全球化背景下，人才成为国家竞争的核心资源。高等教育通过培养高素质、创新型人才，能够提升国家在全球人才竞争中的地位。
我国经济正从传统制造业向高端制造业、数字经济、绿色经济等新兴产业转型。高等教育需要培养适应这些新兴产业需求的专业人才，为经济转型升级提供智力支持。
此次专业目录的更新，不仅体现了教育与国家战略的紧密结合，也展现了高等教育对科技前沿和市场需求的快速响应能力。
回看我国高等教育：
我国高校主要分为公办高校、民办高校和中外合办高校，其中公办高校是高等教育行业的主体和核心。公办高校以国家政府或地方政府资助创立维持，拥有庞大的财政支持，这使得它们在科研能力方面具有明显优势。
顶尖的技术往往需要庞大的资金供给研究，公办高校凭借其强大的资金支持和科研实力，在推动我国科技进步和高等教育发展中发挥着重要作用。
在我国，大部分拥有较强科研能力的机构均是公办高校，如清华大学、北京大学、复旦大学等。这些学校学科优势明显，实验科研能力较强，拥有较多的国家重点学科和重点实验室。
根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，并着重提高高等教育质量。主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面着手。此次专业设置的更新，与“十四五”规划的目标相契合，是推进高等教育改革、提高高等教育质量的重要举措。
微软全球资深副总裁、微软亚太研发集团首席科学家、微软亚洲研究院院长周礼栋在世界数字教育大会高等教育平行论坛上指出，计算机科学尤其是人工智能将成为横跨各个学科的基础，未来高等教育要让学生适应技术给学科研究带来的方法上的变化，成为跨学科的复合型人才，重点要激发和培养学生的好奇心、想象力和创造力。
前瞻经济学人APP资讯组
更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
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2025年，中国高等教育在专业设置上迎来了重大更新。
4月22日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并同步发布了《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，其中增列了29种新专业。这些新专业将于2025年高考招生中正式纳入。
此次新增的专业涵盖了多个领域，体现了国家战略需求、科技发展前沿以及市场需求的紧密结合。具体来看，新增专业可以分为以下几个方向：
1. 服务国家战略：
· 区域国别学：培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才，以应对全球化背景下的国际交流需求。
· 碳中和科学与工程：响应国家碳达峰、碳中和战略，培养相关领域的专业人才。
· 海洋科学与技术：加强海洋资源开发与保护，提升国家海洋战略能力。
· 健康与医疗保障：培养医疗保障领域的专业人才，提升全民健康水平。
2. 面向科技发展前沿：
· 智能分子工程：结合人工智能与分子科学，推动新材料和药物研发。
· 医疗器械与装备工程：提升医疗器械的自主研发能力，满足医疗设备的高端化需求。
· 时空信息工程：结合时空数据处理与分析，服务于地理信息、航空航天等领域。
3. 适应市场需求：
· 国际邮轮管理：随着邮轮旅游市场的兴起，培养专业的邮轮管理人才。
· 航空运动：满足航空运动产业的发展需求，培养相关专业人才。
· 药物经济与管理：培养具备药物经济学和管理学知识的复合型人才。
4. 聚焦人工智能赋能：
· 人工智能教育：培养能够将人工智能技术应用于教育领域的专业人才。
· 智能视听工程：推动视听技术的智能化发展。
· 数字戏剧：结合数字技术与传统艺术，探索戏剧表演的新形式。
具体如下：
此外，为更快响应国家战略，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制。例如，针对低空经济的快速发展，突破集中申报限制，指导北京航空航天大学等6所高校增设了低空技术与工程专业。
在全球化背景下，人才成为国家竞争的核心资源。高等教育通过培养高素质、创新型人才，能够提升国家在全球人才竞争中的地位。
我国经济正从传统制造业向高端制造业、数字经济、绿色经济等新兴产业转型。高等教育需要培养适应这些新兴产业需求的专业人才，为经济转型升级提供智力支持。
此次专业目录的更新，不仅体现了教育与国家战略的紧密结合，也展现了高等教育对科技前沿和市场需求的快速响应能力。
回看我国高等教育：
我国高校主要分为公办高校、民办高校和中外合办高校，其中公办高校是高等教育行业的主体和核心。公办高校以国家政府或地方政府资助创立维持，拥有庞大的财政支持，这使得它们在科研能力方面具有明显优势。
顶尖的技术往往需要庞大的资金供给研究，公办高校凭借其强大的资金支持和科研实力，在推动我国科技进步和高等教育发展中发挥着重要作用。
在我国，大部分拥有较强科研能力的机构均是公办高校，如清华大学、北京大学、复旦大学等。这些学校学科优势明显，实验科研能力较强，拥有较多的国家重点学科和重点实验室。
根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，并着重提高高等教育质量。主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面着手。此次专业设置的更新，与“十四五”规划的目标相契合，是推进高等教育改革、提高高等教育质量的重要举措。
微软全球资深副总裁、微软亚太研发集团首席科学家、微软亚洲研究院院长周礼栋在世界数字教育大会高等教育平行论坛上指出，计算机科学尤其是人工智能将成为横跨各个学科的基础，未来高等教育要让学生适应技术给学科研究带来的方法上的变化，成为跨学科的复合型人才，重点要激发和培养学生的好奇心、想象力和创造力。
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