浙江宁波保国寺古建筑博物馆:打造古建研学新体验

中国文化报

1周前

保国寺古建筑博物馆发展成果显著,累计接待游客数十万人次,不仅是清华大学、同济大学等高校建筑系的校外实践基地,还与相关学校合作,邀请德国、法国、韩国等10余个国家以及我国港澳地区的数千名中外学子,共同开展了数千次研学旅游活动,成为展示中华文化魅力的重要阵地。

青少年在保国寺古建筑博物馆参加研学旅游活动   保国寺古建筑博物馆供图

保国寺古建筑博物馆位于浙江省宁波市,作为江南地区北宋木结构建筑的杰出代表,其独特的建筑风格和精巧绝伦的榫卯技艺,吸引了很多传统文化爱好者。2018年,保国寺古建筑博物馆成功获评全国中小学生研学实践教育基地。借助本次研学旅游基地品质提升试点契机,保国寺古建筑博物馆通过精准市场定位、盘活内外资源、开发优质课程、“线上+线下”营销等系列举措,提质增效,不断探索研学基地文旅融合新路径。

在研学课程开发方面,该基地精心推出了一系列丰富多彩的研学旅游课程,如“古建文化探索”“百鸟争鸣,灵动古建”“匠心遗珍——走进砖雕的世界”“木构智慧,小小木匠下江南”,初步构建了博物馆研学体系框架。其中,核心课程“保国寺古建之旅”不仅荣获了浙江省首届(2015年度)博物馆十佳青少年教育项目、浙江省中小学综合实践基地综合实践活动精品课程一等奖,还代表浙江省在全国博物馆教案评选中脱颖而出,荣获2015—2017年度中国博物馆青少年教育课程优秀案例推介展示活动“优秀”教学设计奖项。

同时,该基地还通过馆校联动,打造“共建共享”新模式。保国寺古建筑博物馆凭借面积2万余平方米的古建筑群和28.8公顷的生态资源,成功创建多个流动研学课堂。同时,积极推进与学校的合作,在宁波市青少年绿色学校建设了一座面积200余平方米的“匠·木构建筑文化教学体验馆”,与10余所中小学校签约开展流动课堂项目,实现了多方联动与资源共享,推动了多元发展模式的形成。

为激活“第二课堂”,该基地融合传统营造技艺与青少年劳动教育,研发推广斗拱模型等教具,让参与者真正实现“学中做、做中学”,有效提升实践能力。

除了开发线下研学教材《博悟之旅》《走进保国寺》《保国寺研学手册》外,该基地还着力推进常态化线上教学资源共享,打造“云上课堂”新平台。通过在官方微信公众号中开发“研学小程序”,推出《发现保国寺》《印象保国寺》系列教学视频,并在“浙江中小学生综合实践网”等教育部门网站上线基地在线研学课程,拓展了研学体验的广度、深度和宽度。

秉持“让文化遗产活起来”的研学工作理念,该基地积极推动遗产实物与增强现实数字技术深度融合。运用数字化建模技术,让研学参与者直观感受其精妙之处。同时,通过沉浸式影厅,生动展现传统古建文化以及技艺交流传承的历史脉络,使孩子们仿佛置身历史长河之中。此外,在数字应用中融入游戏化人机互动,参与者可以亲自拼搭“拼合柱”“斗拱”等古建构件,在互动中增强实践体验,在研学过程中获得更为直观、深刻的感受。

近年来,保国寺古建筑博物馆发展成果显著,累计接待游客数十万人次,不仅是清华大学、同济大学等高校建筑系的校外实践基地,还与相关学校合作,邀请德国、法国、韩国等10余个国家以及我国港澳地区的数千名中外学子,共同开展了数千次研学旅游活动,成为展示中华文化魅力的重要阵地。

保国寺古建筑博物馆发展成果显著,累计接待游客数十万人次,不仅是清华大学、同济大学等高校建筑系的校外实践基地,还与相关学校合作,邀请德国、法国、韩国等10余个国家以及我国港澳地区的数千名中外学子,共同开展了数千次研学旅游活动,成为展示中华文化魅力的重要阵地。

青少年在保国寺古建筑博物馆参加研学旅游活动   保国寺古建筑博物馆供图

保国寺古建筑博物馆位于浙江省宁波市,作为江南地区北宋木结构建筑的杰出代表,其独特的建筑风格和精巧绝伦的榫卯技艺,吸引了很多传统文化爱好者。2018年,保国寺古建筑博物馆成功获评全国中小学生研学实践教育基地。借助本次研学旅游基地品质提升试点契机,保国寺古建筑博物馆通过精准市场定位、盘活内外资源、开发优质课程、“线上+线下”营销等系列举措,提质增效,不断探索研学基地文旅融合新路径。

在研学课程开发方面,该基地精心推出了一系列丰富多彩的研学旅游课程,如“古建文化探索”“百鸟争鸣,灵动古建”“匠心遗珍——走进砖雕的世界”“木构智慧,小小木匠下江南”,初步构建了博物馆研学体系框架。其中,核心课程“保国寺古建之旅”不仅荣获了浙江省首届(2015年度)博物馆十佳青少年教育项目、浙江省中小学综合实践基地综合实践活动精品课程一等奖,还代表浙江省在全国博物馆教案评选中脱颖而出,荣获2015—2017年度中国博物馆青少年教育课程优秀案例推介展示活动“优秀”教学设计奖项。

同时,该基地还通过馆校联动,打造“共建共享”新模式。保国寺古建筑博物馆凭借面积2万余平方米的古建筑群和28.8公顷的生态资源,成功创建多个流动研学课堂。同时,积极推进与学校的合作,在宁波市青少年绿色学校建设了一座面积200余平方米的“匠·木构建筑文化教学体验馆”,与10余所中小学校签约开展流动课堂项目,实现了多方联动与资源共享,推动了多元发展模式的形成。

为激活“第二课堂”,该基地融合传统营造技艺与青少年劳动教育,研发推广斗拱模型等教具,让参与者真正实现“学中做、做中学”,有效提升实践能力。

除了开发线下研学教材《博悟之旅》《走进保国寺》《保国寺研学手册》外,该基地还着力推进常态化线上教学资源共享,打造“云上课堂”新平台。通过在官方微信公众号中开发“研学小程序”,推出《发现保国寺》《印象保国寺》系列教学视频,并在“浙江中小学生综合实践网”等教育部门网站上线基地在线研学课程,拓展了研学体验的广度、深度和宽度。

秉持“让文化遗产活起来”的研学工作理念,该基地积极推动遗产实物与增强现实数字技术深度融合。运用数字化建模技术,让研学参与者直观感受其精妙之处。同时,通过沉浸式影厅,生动展现传统古建文化以及技艺交流传承的历史脉络,使孩子们仿佛置身历史长河之中。此外,在数字应用中融入游戏化人机互动,参与者可以亲自拼搭“拼合柱”“斗拱”等古建构件,在互动中增强实践体验,在研学过程中获得更为直观、深刻的感受。

近年来,保国寺古建筑博物馆发展成果显著,累计接待游客数十万人次,不仅是清华大学、同济大学等高校建筑系的校外实践基地,还与相关学校合作,邀请德国、法国、韩国等10余个国家以及我国港澳地区的数千名中外学子,共同开展了数千次研学旅游活动,成为展示中华文化魅力的重要阵地。

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