新华财经海南博鳌12月2日电（常晓慧）12月2日上午，由新华社品牌工作办公室、新华网、新华社海南分社主办的“2024企业家博鳌论坛”正式拉开帷幕，《中国基础教育高质量发展指数报告（2024）》在本届博鳌论坛系列活动之一的“‘江山多娇 秀我中国’——新华指数赋能高质量发展2024主题年会”上正式发布。
图为指数发布现场
指数由中国经济信息社编制，北京师范大学中国教育政策研究院及北京师范大学科技集团提供研究支持，旨在以教育强国建设、教育现代化、高质量基础教育事业发展等为导向，刻画我国基础教育发展现状，为各地提供启迪。今年，指数保持底层逻辑不变，将样本扩充至19个国内区县，动态贴合我国教育发展新貌。
指数结果显示，19个样本区县整体划分为“先导级”“优势级”和“中坚级”三大梯队。其中，先导级包括北京市朝阳区、鄂尔多斯市康巴什区、深圳市光明区、克拉玛依市克拉玛依区、杭州市西湖区5个区县；优势级包括长沙市天心区、南京市雨花台区、石家庄市长安区、东营市东营区、长春市二道区和包头市昆都仑区6个区县；中坚级包括郑州市管城回族区、攀枝花市东区、庆阳市西峰区、晋城市城区、宜昌市西陵区、西宁市城中区、南昌市西湖区、呼伦贝尔市海拉尔区8个区县。
2024年中国基础教育高质量发展指数评价结果
基础教育是整个教育系统的基石。对比来看，2024年样本地区基础教育发展指数均值为77.22点，较2023年提高2.67点，我国基础教育高质量发展水平有所提升，为持续推动教育强国建设奠定了更加坚实的基础。从区域格局来看，东部领先、中西部持平的情况仍旧保持，但区域发展均衡性有所提升，东中西部样本均值的极差从21.54点缩减至11.60点，鄂尔多斯市康巴什区、克拉玛依市克拉玛依区等西部样本表现突出。从学段分布来看，学前教育发展水平提升明显，样本均值为87.06点，较2023年增长19.71点，义务教育和普通高中教育阶段样本均值与2023年基本持平。
2023与2024年中国基础教育高质量发展指数部分结果对比（单位：点）
值得注意的是，鄂尔多斯市康巴什区和克拉玛依市克拉玛依区成为2024年度指数“先导级”代表，长沙市天心区和长春市二道区成为2024年度指数“优势级”代表，均较上年提升一档，显示出较强的发展实力，反映出我国西部和中部地区的基础教育发展水平正在不断提升，教育均衡化的道路持续夯实。其中，鄂尔多斯市康巴什区在公平、创新、规模、质量和效益五大维度均表现优异，特别是在教育公平和创新方面走在前列。
2024年中国基础教育高质量发展指数五大维度TOP5
康巴什区始终将教育事业作为立身之本、兴城之要，以集团化办学思路让更多孩子能“就近上”“上好学”。同时，在教育政策上关注各类主体的成长发展。2023年，康巴什区出台教育高质量发展30条措施和支持高中教育高质量发展8条措施，从校长、老师、公共教育服务等多方面全力支持区域基础教育高质量发展。特别是《康巴什区温暖校（园）长十大暖心行动实施方案》《康巴什区温暖“康老师”十大暖心行动实施方案》等创新举措，让“暖城”之暖浸润每一位教育工作者的心田，在全区营造尊师重教的良好氛围，为康巴什区教育事业的长远发展奠定了坚实基础。
活动现场，鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心副主任于春达以“管理创新赋能美好教育——推进教育治理转型，携手共建幸福暖城”为题发表主旨演讲，向与会嘉宾分享了这些年来康巴什区在基础教育高质量发展方面做出的努力与探索，为各地提供了经验参考。
图为鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心副主任于春达做主旨演讲
基础教育在区县，谋教育就是谋未来。随着教育强国、科技强国、人才强国等战略的持续推进，中国基础教育正焕发出新的生机与活力。未来，指数也将不断完善升级，持续发挥“数字指南”的作用，为中国教育事业的高质量发展提供数字参考与智力支持。
新华财经海南博鳌12月2日电（常晓慧）12月2日上午，由新华社品牌工作办公室、新华网、新华社海南分社主办的“2024企业家博鳌论坛”正式拉开帷幕，《中国基础教育高质量发展指数报告（2024）》在本届博鳌论坛系列活动之一的“‘江山多娇 秀我中国’——新华指数赋能高质量发展2024主题年会”上正式发布。
图为指数发布现场
指数由中国经济信息社编制，北京师范大学中国教育政策研究院及北京师范大学科技集团提供研究支持，旨在以教育强国建设、教育现代化、高质量基础教育事业发展等为导向，刻画我国基础教育发展现状，为各地提供启迪。今年，指数保持底层逻辑不变，将样本扩充至19个国内区县，动态贴合我国教育发展新貌。
指数结果显示，19个样本区县整体划分为“先导级”“优势级”和“中坚级”三大梯队。其中，先导级包括北京市朝阳区、鄂尔多斯市康巴什区、深圳市光明区、克拉玛依市克拉玛依区、杭州市西湖区5个区县；优势级包括长沙市天心区、南京市雨花台区、石家庄市长安区、东营市东营区、长春市二道区和包头市昆都仑区6个区县；中坚级包括郑州市管城回族区、攀枝花市东区、庆阳市西峰区、晋城市城区、宜昌市西陵区、西宁市城中区、南昌市西湖区、呼伦贝尔市海拉尔区8个区县。
2024年中国基础教育高质量发展指数评价结果
基础教育是整个教育系统的基石。对比来看，2024年样本地区基础教育发展指数均值为77.22点，较2023年提高2.67点，我国基础教育高质量发展水平有所提升，为持续推动教育强国建设奠定了更加坚实的基础。从区域格局来看，东部领先、中西部持平的情况仍旧保持，但区域发展均衡性有所提升，东中西部样本均值的极差从21.54点缩减至11.60点，鄂尔多斯市康巴什区、克拉玛依市克拉玛依区等西部样本表现突出。从学段分布来看，学前教育发展水平提升明显，样本均值为87.06点，较2023年增长19.71点，义务教育和普通高中教育阶段样本均值与2023年基本持平。
2023与2024年中国基础教育高质量发展指数部分结果对比（单位：点）
值得注意的是，鄂尔多斯市康巴什区和克拉玛依市克拉玛依区成为2024年度指数“先导级”代表，长沙市天心区和长春市二道区成为2024年度指数“优势级”代表，均较上年提升一档，显示出较强的发展实力，反映出我国西部和中部地区的基础教育发展水平正在不断提升，教育均衡化的道路持续夯实。其中，鄂尔多斯市康巴什区在公平、创新、规模、质量和效益五大维度均表现优异，特别是在教育公平和创新方面走在前列。
2024年中国基础教育高质量发展指数五大维度TOP5
康巴什区始终将教育事业作为立身之本、兴城之要，以集团化办学思路让更多孩子能“就近上”“上好学”。同时，在教育政策上关注各类主体的成长发展。2023年，康巴什区出台教育高质量发展30条措施和支持高中教育高质量发展8条措施，从校长、老师、公共教育服务等多方面全力支持区域基础教育高质量发展。特别是《康巴什区温暖校（园）长十大暖心行动实施方案》《康巴什区温暖“康老师”十大暖心行动实施方案》等创新举措，让“暖城”之暖浸润每一位教育工作者的心田，在全区营造尊师重教的良好氛围，为康巴什区教育事业的长远发展奠定了坚实基础。
活动现场，鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心副主任于春达以“管理创新赋能美好教育——推进教育治理转型，携手共建幸福暖城”为题发表主旨演讲，向与会嘉宾分享了这些年来康巴什区在基础教育高质量发展方面做出的努力与探索，为各地提供了经验参考。
图为鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心副主任于春达做主旨演讲
基础教育在区县，谋教育就是谋未来。随着教育强国、科技强国、人才强国等战略的持续推进，中国基础教育正焕发出新的生机与活力。未来，指数也将不断完善升级，持续发挥“数字指南”的作用，为中国教育事业的高质量发展提供数字参考与智力支持。
