教育是国之大计，党之大计。由新华社中国经济信息社编制出品、北京师范大学中国教育政策研究院和北京师范大学科技集团提供研究支持的《中国基础教育高质量发展指数报告（2024）》（以下简称“教育指数”）将于12月2日上午，在2024企业家博鳌论坛系列活动之“‘江山多娇 秀我中国’——新华指数赋能高质量发展2024主题年会”上正式发布。
“教育指数”是本届论坛系列活动中的一大亮点，除指数发布和成果解读环节外，活动特别邀请2023年度指数“优势级”代表鄂尔多斯市康巴什区，现场分享有关教育改革与创新的实践经验。作为一座“草原新城”，康巴什在建设之初就始终把教育事业作为立身之本、兴城之要，坚持优先发展不动摇，以办好人民满意的教育为目标，坚持“美好教育”品牌引领，走出一条独具特色的教育高质量发展之路。2023年，康巴什区整体申报成为教育部首批、内蒙古唯一的保育教育质量提升试验区，并陆续出台《温暖校（园）长十大暖心行动实施方案》《温暖“康老师”十大暖心行动实施方案》等“暖心”举措，不仅标志着康巴什区在教育事业上取得的卓越成效，也体现出这座“暖城”对教育的深切关怀，为各地提供了一个教育高质量发展与人文关怀并重的生动范例。
据了解，“教育指数”于2023年正式启动，在北京师范大学京师特聘教授、国家重大人才工程青年学者、国家青年拔尖人才薛二勇及其团队的研究支持下，创新提炼“公平-创新-规模-质量-效益”五位一体的理论模型，为我国基础教育的高质量发展提供了标准参考和方向指引。指数首期成果于第六届中国教育创新成果公益博览会上发布，得到业内专家和多地教育管理部门的关注。
本期指数将进一步优化升级，不仅更加全面地反映各样本地区基础教育的发展水平，而且新增两期指数对比分析，纵向展示我国基础教育发展趋势，为政府决策、学校管理和教育改革等提供数据支持和观察窗口。
教育是民族振兴、社会进步的基石，也是国家繁荣富强的根本。“中国基础教育高质量发展指数”的研发编制与连续发布，是对我国教育发展的一次梳理和总结，也是对未来教育发展的一次深刻思考和展望，标志着我国教育研究正在从质性分析转向量化评估，教育的发展也正逐步迈向数据化、精细化、科学化的管理新时代，为推动教育公平、提升教育质量、促进教育创新等提供了强有力的支撑和动力。
教育是国之大计，党之大计。由新华社中国经济信息社编制出品、北京师范大学中国教育政策研究院和北京师范大学科技集团提供研究支持的《中国基础教育高质量发展指数报告（2024）》（以下简称“教育指数”）将于12月2日上午，在2024企业家博鳌论坛系列活动之“‘江山多娇 秀我中国’——新华指数赋能高质量发展2024主题年会”上正式发布。
“教育指数”是本届论坛系列活动中的一大亮点，除指数发布和成果解读环节外，活动特别邀请2023年度指数“优势级”代表鄂尔多斯市康巴什区，现场分享有关教育改革与创新的实践经验。作为一座“草原新城”，康巴什在建设之初就始终把教育事业作为立身之本、兴城之要，坚持优先发展不动摇，以办好人民满意的教育为目标，坚持“美好教育”品牌引领，走出一条独具特色的教育高质量发展之路。2023年，康巴什区整体申报成为教育部首批、内蒙古唯一的保育教育质量提升试验区，并陆续出台《温暖校（园）长十大暖心行动实施方案》《温暖“康老师”十大暖心行动实施方案》等“暖心”举措，不仅标志着康巴什区在教育事业上取得的卓越成效，也体现出这座“暖城”对教育的深切关怀，为各地提供了一个教育高质量发展与人文关怀并重的生动范例。
据了解，“教育指数”于2023年正式启动，在北京师范大学京师特聘教授、国家重大人才工程青年学者、国家青年拔尖人才薛二勇及其团队的研究支持下，创新提炼“公平-创新-规模-质量-效益”五位一体的理论模型，为我国基础教育的高质量发展提供了标准参考和方向指引。指数首期成果于第六届中国教育创新成果公益博览会上发布，得到业内专家和多地教育管理部门的关注。
本期指数将进一步优化升级，不仅更加全面地反映各样本地区基础教育的发展水平，而且新增两期指数对比分析，纵向展示我国基础教育发展趋势，为政府决策、学校管理和教育改革等提供数据支持和观察窗口。
教育是民族振兴、社会进步的基石，也是国家繁荣富强的根本。“中国基础教育高质量发展指数”的研发编制与连续发布，是对我国教育发展的一次梳理和总结，也是对未来教育发展的一次深刻思考和展望，标志着我国教育研究正在从质性分析转向量化评估，教育的发展也正逐步迈向数据化、精细化、科学化的管理新时代，为推动教育公平、提升教育质量、促进教育创新等提供了强有力的支撑和动力。
