翼鸥教育联合创始人兼CTO贺骞在GET2024现场分享
11月11日至12日，芥末堆在北京举办以“新质学习力，通向更美好的教育未来”为主题的GET2024教育科技大会。在11日的领袖论坛上，翼鸥教育联合创始人兼CTO贺骞就《没有数字化，就不会有全面AI化》进行了主题分享。
以下为演讲实录，经编辑：
大家好！非常荣幸能与大家分享我的见解。今天的主题是“没有数字化，就不会有全面AI化”，我将从四个方面展开话题：第一，教育数字化是底座；第二，现今数字化的进展；第三，介绍翼鸥教育在数字化向智慧化转型中的实践探索；最后，对智慧教育的未来形态进行展望。
01 教育数字化是底座
前面的几位嘉宾已从各个层面上分享了数字化的重要性，看来数字化已成为业界共识，无需再多加证明。在此，我想着重与大家讨论：为什么数字化如此关键？
以OpenAI引领的大语言模型为例，它建立在海量的高质量数字内容之上。多年来，信息化与互联网的高速发展，为数字内容的积累提供了肥沃的土壤。除了数据的量，数据的质量同样至关重。
OpenAI曾阐释过他们如何进行高质量内容的筛选，除了标注数据来源外，还通过精细的数据处理技术，结合先进的算法与庞大的算力，实现了人工智能能力的巨大飞跃，这正是数字化价值的生动体现。
02 教育数字化现状
以中国国家图书馆为例，其馆藏的书籍、期刊、杂志等资源总量超过4000万册。在过去五年中，该馆已完成了约20%内容的数字化工作。与此同时，随着信息化进程的推进，各出版社在纸质教材出版前，会先对其内容进行数字化处理。从内容层面来看，数字化的广度与深度均已达到相当水平。
再说到教学的数字化，课堂讲授在教学中的比重不容小觑。特别是在中小学教育中，智慧大屏已广泛应用于课堂，覆盖率超过90%的中小学公立校。教师们也纷纷利用数字化工具制作课件，市面上更涌现出众多教育科技公司，为教师提供了丰富的课件制作平台。
然而，教育的复杂性决定了，仅仅是内容与课件层面的数字化是远远不够的。我们还需要在教育产业链的各个环节实现全面的数字化。
在过去的十年间，我们始终深耕于教育产业链的每一个环节，致力于推动全面的数字化进程。如今，我们已构建起一套如上图所示的完善体系。
第一个全数字化产品是TeacherIn，为教师们提供了一个协同研发课程的平台。在这里，教师们可以高效地开展课程教学方案、学习方案的设计，进行课程构建的精细打磨，以及课件与评价体系的编写，真正实现了课程研发的全链条数字化管理。
而ClassIn，则从最初的在线教室起步，现已全面支持OMO（线上融合线下）教学模式。无论是纯线下、纯线上，还是线上线下混合的教学场景，ClassIn都能游刃有余地应对。近年来，我们更是将课前课后的各类学习活动行为管理纳入其中，如作业、测验、资料等，从而实现了学习全流程的数字化覆盖。
此外，我们还打造了一套先进的评价系统，彻底颠覆了传统纸质评价或一次性终结性考试的模式。教学过程中的所有数据都将被实时录入评价系统，并随着AI技术的不断升级，我们正逐步探索由AI自动完成学生评价的可能，以实现更加精准、个性化的教学反馈。
除教学外，我们在内容创作方面也取得了显著成果：FlowIn一款集文字、PPT、公式、表格等多种内容创作于一体的数字化工具；CamIn一款视频生产的数字化工具；NOBOOK提供虚拟物理化学实验、生物实验以及小学科学等丰富内容。此外，我们还拥有题库中心，共同构成了覆盖教育产业链“研、教、学、评、管”等各个环节的数字化产品矩阵。
03 数字化向智慧化的过渡
面对数字化向智慧化的转型趋势，翼鸥教育两年前便已开始积极布局。我们全面启动了全线数字化产品的智慧化升级。
TeacherIn已全面接入AI技术，助力教师在课程研发、学案设计、教材编写、学生评价、量规设计等方面实现智能化，极大减少了教师的工作量，提升教师们做这些内容的下限。
ClassIn从在线教室起步，学习管理系统（LMS）的诞生将教学场景扩展至课前课后。近年来更是增加了诸多AI赋能的学习活动，如刚上线的AI口语卡以及即将上线的AI中英文写作辅助等，不仅减轻了教师的负担，更使一些原本难以实现的教学目标变为可能。
此外，我们还推出了FlowIn内容创作平台，支持一站式完成文字、PPT、公式、表格等多种内容的创作，并在AI的助力下实现了内容间的智能转换。新上线的空间问答功能，更是将FlowIn打造成为了一个知识共享库。不仅支持学习者在同一空间内共同创作、分享知识，还鼓励他们利用空间问答进行深入的自学探索，从而激发无限的学习潜能。如果将其应用于教学，教师们可以将精心设计的学习路径嵌入FlowIn中。学生在明确的学习目标指引下，便能更加主动地与AI进行交互，通过智能化的引导与反馈，不断深化对知识的理解与掌握。
为了更加顺畅地推进数字化生活，我们还研发了高规格的教育硬件产品，如AI化的教学一体机、智能麦克风等，为师生提供了更加高效、便捷的数字化教学体验。
最终，为了进一步推动教育生活的全面数字化，确保师生能够更顺畅地从传统模式过渡到数字化新时代，我们精心研发了一系列专为教育场景量身定制的高规格硬件产品。首当其冲的便是我们的教学一体机，这款产品已经全面AI化，我将在后续内容中为大家详细揭晓。
除此之外，我们还推出了全向吸顶的AI赋能麦克风。这款麦克风能够智能识别说话人的方向，并精准捕捉声音。在授课过程中，教师无需分心关注硬件操作，便能轻松实现课程的高质量录制，同时保证声音录制的清晰度与完整性。后续，经过文字处理技术，这些录音资料将被进一步转化为宝贵的文本数据，再反向输入至大模型中，从而为后续的数据资产利用提供更为丰富的素材。
04 教育智慧化的展望
基于上述数字化与智慧化的基础，我们对智慧教育的未来充满了无限期待。
未来，我们将继续深化ClassIn产品全线的AI化进程，构建一个集内容创作、学习过程管理、数据分析于一体的智能学习生态系统。我们设想，在ClassIn的APP中，教师与学生将共同创建一个学习空间，所有教材、教案、课件、学习过程数据等均在这个空间内产生与流转。通过AI助教的智能分析与反馈，学生将能够获得更加个性化的学习指导，而教师则能更加专注于教学目标的设定与学生评价体系的完善。最终，我们将实现教师授课比重的降低，让学生在学习任务的驱动下，与AI助教进行互动学习，由AI来完成学生的学习评价。
除了ClassIn的AI化升级外，我们还将针对课堂这一核心场景进行更多的AI创新与实践。接下来，将通过一段视频，为大家直观展示我们的畅想。
我们所追求的是为教师打造一个具身智能AI助教，这个助教将如影随形陪伴在教师身边，实时监听教学动态，通过摄像头精准捕捉每位学生的行为表现，并在恰当的时机出现，为教师提供恰到好处的辅助，确保授课过程更加流畅、丝滑。同时，它还将全程记录授课过程，为教学质量的持续提升提供宝贵的数字化资源。
虽然今天展示的视频中的场景可能还显得有些遥远，但我要告诉大家的是：未来已来！视频中的相关功能，我们已经开始了正式的内测，同时欢迎大家使用体验，共同见证智慧教育的璀璨未来。
我们坚信，在不久的将来，这些智慧教育的愿景都将成为现实。
- 内容
- AI
- 教育
- 数字化
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翼鸥教育联合创始人兼CTO贺骞在GET2024现场分享
11月11日至12日，芥末堆在北京举办以“新质学习力，通向更美好的教育未来”为主题的GET2024教育科技大会。在11日的领袖论坛上，翼鸥教育联合创始人兼CTO贺骞就《没有数字化，就不会有全面AI化》进行了主题分享。
以下为演讲实录，经编辑：
大家好！非常荣幸能与大家分享我的见解。今天的主题是“没有数字化，就不会有全面AI化”，我将从四个方面展开话题：第一，教育数字化是底座；第二，现今数字化的进展；第三，介绍翼鸥教育在数字化向智慧化转型中的实践探索；最后，对智慧教育的未来形态进行展望。
01 教育数字化是底座
前面的几位嘉宾已从各个层面上分享了数字化的重要性，看来数字化已成为业界共识，无需再多加证明。在此，我想着重与大家讨论：为什么数字化如此关键？
以OpenAI引领的大语言模型为例，它建立在海量的高质量数字内容之上。多年来，信息化与互联网的高速发展，为数字内容的积累提供了肥沃的土壤。除了数据的量，数据的质量同样至关重。
OpenAI曾阐释过他们如何进行高质量内容的筛选，除了标注数据来源外，还通过精细的数据处理技术，结合先进的算法与庞大的算力，实现了人工智能能力的巨大飞跃，这正是数字化价值的生动体现。
02 教育数字化现状
以中国国家图书馆为例，其馆藏的书籍、期刊、杂志等资源总量超过4000万册。在过去五年中，该馆已完成了约20%内容的数字化工作。与此同时，随着信息化进程的推进，各出版社在纸质教材出版前，会先对其内容进行数字化处理。从内容层面来看，数字化的广度与深度均已达到相当水平。
再说到教学的数字化，课堂讲授在教学中的比重不容小觑。特别是在中小学教育中，智慧大屏已广泛应用于课堂，覆盖率超过90%的中小学公立校。教师们也纷纷利用数字化工具制作课件，市面上更涌现出众多教育科技公司，为教师提供了丰富的课件制作平台。
然而，教育的复杂性决定了，仅仅是内容与课件层面的数字化是远远不够的。我们还需要在教育产业链的各个环节实现全面的数字化。
在过去的十年间，我们始终深耕于教育产业链的每一个环节，致力于推动全面的数字化进程。如今，我们已构建起一套如上图所示的完善体系。
第一个全数字化产品是TeacherIn，为教师们提供了一个协同研发课程的平台。在这里，教师们可以高效地开展课程教学方案、学习方案的设计，进行课程构建的精细打磨，以及课件与评价体系的编写，真正实现了课程研发的全链条数字化管理。
而ClassIn，则从最初的在线教室起步，现已全面支持OMO（线上融合线下）教学模式。无论是纯线下、纯线上，还是线上线下混合的教学场景，ClassIn都能游刃有余地应对。近年来，我们更是将课前课后的各类学习活动行为管理纳入其中，如作业、测验、资料等，从而实现了学习全流程的数字化覆盖。
此外，我们还打造了一套先进的评价系统，彻底颠覆了传统纸质评价或一次性终结性考试的模式。教学过程中的所有数据都将被实时录入评价系统，并随着AI技术的不断升级，我们正逐步探索由AI自动完成学生评价的可能，以实现更加精准、个性化的教学反馈。
除教学外，我们在内容创作方面也取得了显著成果：FlowIn一款集文字、PPT、公式、表格等多种内容创作于一体的数字化工具；CamIn一款视频生产的数字化工具；NOBOOK提供虚拟物理化学实验、生物实验以及小学科学等丰富内容。此外，我们还拥有题库中心，共同构成了覆盖教育产业链“研、教、学、评、管”等各个环节的数字化产品矩阵。
03 数字化向智慧化的过渡
面对数字化向智慧化的转型趋势，翼鸥教育两年前便已开始积极布局。我们全面启动了全线数字化产品的智慧化升级。
TeacherIn已全面接入AI技术，助力教师在课程研发、学案设计、教材编写、学生评价、量规设计等方面实现智能化，极大减少了教师的工作量，提升教师们做这些内容的下限。
ClassIn从在线教室起步，学习管理系统（LMS）的诞生将教学场景扩展至课前课后。近年来更是增加了诸多AI赋能的学习活动，如刚上线的AI口语卡以及即将上线的AI中英文写作辅助等，不仅减轻了教师的负担，更使一些原本难以实现的教学目标变为可能。
此外，我们还推出了FlowIn内容创作平台，支持一站式完成文字、PPT、公式、表格等多种内容的创作，并在AI的助力下实现了内容间的智能转换。新上线的空间问答功能，更是将FlowIn打造成为了一个知识共享库。不仅支持学习者在同一空间内共同创作、分享知识，还鼓励他们利用空间问答进行深入的自学探索，从而激发无限的学习潜能。如果将其应用于教学，教师们可以将精心设计的学习路径嵌入FlowIn中。学生在明确的学习目标指引下，便能更加主动地与AI进行交互，通过智能化的引导与反馈，不断深化对知识的理解与掌握。
为了更加顺畅地推进数字化生活，我们还研发了高规格的教育硬件产品，如AI化的教学一体机、智能麦克风等，为师生提供了更加高效、便捷的数字化教学体验。
最终，为了进一步推动教育生活的全面数字化，确保师生能够更顺畅地从传统模式过渡到数字化新时代，我们精心研发了一系列专为教育场景量身定制的高规格硬件产品。首当其冲的便是我们的教学一体机，这款产品已经全面AI化，我将在后续内容中为大家详细揭晓。
除此之外，我们还推出了全向吸顶的AI赋能麦克风。这款麦克风能够智能识别说话人的方向，并精准捕捉声音。在授课过程中，教师无需分心关注硬件操作，便能轻松实现课程的高质量录制，同时保证声音录制的清晰度与完整性。后续，经过文字处理技术，这些录音资料将被进一步转化为宝贵的文本数据，再反向输入至大模型中，从而为后续的数据资产利用提供更为丰富的素材。
04 教育智慧化的展望
基于上述数字化与智慧化的基础，我们对智慧教育的未来充满了无限期待。
未来，我们将继续深化ClassIn产品全线的AI化进程，构建一个集内容创作、学习过程管理、数据分析于一体的智能学习生态系统。我们设想，在ClassIn的APP中，教师与学生将共同创建一个学习空间，所有教材、教案、课件、学习过程数据等均在这个空间内产生与流转。通过AI助教的智能分析与反馈，学生将能够获得更加个性化的学习指导，而教师则能更加专注于教学目标的设定与学生评价体系的完善。最终，我们将实现教师授课比重的降低，让学生在学习任务的驱动下，与AI助教进行互动学习，由AI来完成学生的学习评价。
除了ClassIn的AI化升级外，我们还将针对课堂这一核心场景进行更多的AI创新与实践。接下来，将通过一段视频，为大家直观展示我们的畅想。
我们所追求的是为教师打造一个具身智能AI助教，这个助教将如影随形陪伴在教师身边，实时监听教学动态，通过摄像头精准捕捉每位学生的行为表现，并在恰当的时机出现，为教师提供恰到好处的辅助，确保授课过程更加流畅、丝滑。同时，它还将全程记录授课过程，为教学质量的持续提升提供宝贵的数字化资源。
虽然今天展示的视频中的场景可能还显得有些遥远，但我要告诉大家的是：未来已来！视频中的相关功能，我们已经开始了正式的内测，同时欢迎大家使用体验，共同见证智慧教育的璀璨未来。
我们坚信，在不久的将来，这些智慧教育的愿景都将成为现实。
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