剪纸作为我国非物质文化遗产中的重要瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵。然而，随着经济社会发展，部分剪纸艺术面临传承人匮乏、技艺失传的困境。将非遗剪纸融入高校实践教学，不仅有助于保护和传承这一传统艺术，还能激发学生的创造力和情感共鸣，提升他们的审美能力和文化素养。本文从非遗剪纸的历史背景和文化内涵、教育和人文价值、高校实践教学现状以及创新融入策略等方面进行深入探讨。
非遗剪纸的历史背景与文化内涵
剪纸艺术的雏形可追溯至汉代，历史悠久。从早期的祭祀等用途，到后来广泛应用于节日、婚嫁、庆生等场合，剪纸艺术不断发展壮大。唐代，剪纸达到较高的艺术水平，受到皇室贵族和文人墨客的喜爱，呈现出雅俗交融的特点；宋代，造纸技术的成熟为剪纸普及提供了条件；明清时期，剪纸艺术达到鼎盛，形成多种风格和技法。
非遗剪纸不仅艺术魅力独特，还蕴含丰富的文化内涵。作品通过象征手法，如牡丹寓意富贵、鱼代表富裕，蝙蝠、喜鹊等均表达人们对美好生活的向往和追求，传递出传统的审美观念。
非遗剪纸在高校实践教学中的教育和人文价值
非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入能够激发学生的创造力和情感共鸣，彰显教育和人文价值。
1.培养审美情趣和创造力。剪纸艺术以其独特的艺术魅力和文化内涵吸引着越来越多的年轻人。通过学习和实践，学生可以培养审美情趣和创造力，提升艺术素养。剪纸作品通过象征手法表达美好愿景，这种表达方式能激发学生的想象力和创造力，促进个人审美和人文素养提升，使他们在创作过程中获得愉悦和满足感。
2.增强文化自信和民族自豪感。非遗剪纸作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。通过学习和实践剪纸艺术，学生可以更加深入地了解中华民族的文化传统和审美观念，增强文化自信和民族自豪感。同时，剪纸艺术作为非物质文化遗产的重要组成部分，其保护和传承也体现了对中华优秀传统文化的尊重，凸显美育的价值和功能。
3.促进分享和交流。剪纸艺术作为一种手工艺活动，需要耐心、细致和专注。在学习和实践过程中，学生可以感受到剪纸艺术的魅力和乐趣，与同学和老师进行分享和交流。这种分享和交流不仅能够增强学生的归属感和认同感，还能够促进他们之间的友谊和合作。
4.缓解压力和调节情绪。现代社会中，大学生面临着学习和就业压力。剪纸艺术作为一种手工艺活动，具有放松身心、缓解压力的作用。通过学习和实践剪纸艺术，学生可以缓解烦恼和压力，专注于创作过程，享受创作的乐趣和成就感。这种放松和调节情绪的作用有助于提高学生的心理健康水平和幸福感。
高校实践教学中传承非遗剪纸的困境
当前，高校在实践教学中传承和发展非遗剪纸面临一定的困境。首先，剪纸作品难以保存，导致学生创作成果的延续性受限。其次，剪纸虽有较高的创作水准，但因部分技艺传承依赖口传心授、缺乏系统性教材，且与现代高校课程体系的衔接性较弱，难以融入高校课程。此外，很多高校教师对剪纸技法了解不足，难以从理论角度阐释其艺术特点。这些因素共同制约了非遗剪纸在高校实践教学中的传承和发展。
非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入策略
针对现实困境，需要探索非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入策略。
1.纳入课程体系，突出特色教学。将非遗剪纸纳入高校课程体系是保护和传承这一传统艺术的重要途径。高校可以根据学生的年龄特点设置专门的剪纸艺术课程。通过课程学习，学生可以了解剪纸的历史背景、文化内涵和技法特点，培养对剪纸艺术的兴趣爱好。同时，高校教师应加强相互探讨和学习，定期进行剪纸教学工作汇报，落实剪纸艺术教学课程。
2.开展实践活动，提升动手能力。实践活动是提升学生动手能力和创造力的有效途径。高校可通过兼职、客座、校外指导等形式，邀请剪纸艺人进校园、进课堂，结合地域文化需求和专业特色，构建科学的教育教学内容体系。还可通过校园文化活动，吸引更多学生参与剪纸艺术的传承创新。
3.利用多媒体资源，拓宽传播渠道。多媒体资源在非遗剪纸的传承和发展中发挥着重要作用。高校可以利用多媒体平台展示剪纸作品和创作过程，提高学生的审美能力和鉴赏水平。比如，可以建立剪纸艺术数据库，收录传统剪纸作品和现代剪纸作品，供学生查阅和学习。同时，高校还可以通过校园广播、宣传栏等校园文化平台介绍剪纸艺术的历史背景和文化内涵，提高学生的文化素养和民族自豪感。
4.加强校企合作，推动产业化发展。校企合作是推动非遗剪纸产业化发展的重要途径。高校应加强剪纸艺术研究和创作，拓展学科建设，加强校地、校企合作，鼓励学生参与产学研合作，推动剪纸艺术相关产业创新发展，如开发地域特色文创产品、设立大学生创新创业项目等。
结语
非遗剪纸具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。非遗剪纸在高校实践教学中的教育和人文价值不容忽视，它有助于培养学生的审美情趣和创造力、增强文化自信和民族自豪感、促进分享和交流以及缓解压力和调节情绪。将非遗剪纸创新融入高校实践教学，不仅有利于保护和传承这一传统艺术，还能激发学生的创造力和情感共鸣，提升他们的审美能力和文化素养。通过纳入课程体系、开展实践活动、利用多媒体资源和加强校企合作等策略，可以进一步将非遗剪纸融入高校实践教学。因此，高校应积极推广非遗剪纸教育，为保护和传承这一传统艺术贡献自己的力量。
（作者系榆林学院副教授）
剪纸作为我国非物质文化遗产中的重要瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵。然而，随着经济社会发展，部分剪纸艺术面临传承人匮乏、技艺失传的困境。将非遗剪纸融入高校实践教学，不仅有助于保护和传承这一传统艺术，还能激发学生的创造力和情感共鸣，提升他们的审美能力和文化素养。本文从非遗剪纸的历史背景和文化内涵、教育和人文价值、高校实践教学现状以及创新融入策略等方面进行深入探讨。
非遗剪纸的历史背景与文化内涵
剪纸艺术的雏形可追溯至汉代，历史悠久。从早期的祭祀等用途，到后来广泛应用于节日、婚嫁、庆生等场合，剪纸艺术不断发展壮大。唐代，剪纸达到较高的艺术水平，受到皇室贵族和文人墨客的喜爱，呈现出雅俗交融的特点；宋代，造纸技术的成熟为剪纸普及提供了条件；明清时期，剪纸艺术达到鼎盛，形成多种风格和技法。
非遗剪纸不仅艺术魅力独特，还蕴含丰富的文化内涵。作品通过象征手法，如牡丹寓意富贵、鱼代表富裕，蝙蝠、喜鹊等均表达人们对美好生活的向往和追求，传递出传统的审美观念。
非遗剪纸在高校实践教学中的教育和人文价值
非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入能够激发学生的创造力和情感共鸣，彰显教育和人文价值。
1.培养审美情趣和创造力。剪纸艺术以其独特的艺术魅力和文化内涵吸引着越来越多的年轻人。通过学习和实践，学生可以培养审美情趣和创造力，提升艺术素养。剪纸作品通过象征手法表达美好愿景，这种表达方式能激发学生的想象力和创造力，促进个人审美和人文素养提升，使他们在创作过程中获得愉悦和满足感。
2.增强文化自信和民族自豪感。非遗剪纸作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。通过学习和实践剪纸艺术，学生可以更加深入地了解中华民族的文化传统和审美观念，增强文化自信和民族自豪感。同时，剪纸艺术作为非物质文化遗产的重要组成部分，其保护和传承也体现了对中华优秀传统文化的尊重，凸显美育的价值和功能。
3.促进分享和交流。剪纸艺术作为一种手工艺活动，需要耐心、细致和专注。在学习和实践过程中，学生可以感受到剪纸艺术的魅力和乐趣，与同学和老师进行分享和交流。这种分享和交流不仅能够增强学生的归属感和认同感，还能够促进他们之间的友谊和合作。
4.缓解压力和调节情绪。现代社会中，大学生面临着学习和就业压力。剪纸艺术作为一种手工艺活动，具有放松身心、缓解压力的作用。通过学习和实践剪纸艺术，学生可以缓解烦恼和压力，专注于创作过程，享受创作的乐趣和成就感。这种放松和调节情绪的作用有助于提高学生的心理健康水平和幸福感。
高校实践教学中传承非遗剪纸的困境
当前，高校在实践教学中传承和发展非遗剪纸面临一定的困境。首先，剪纸作品难以保存，导致学生创作成果的延续性受限。其次，剪纸虽有较高的创作水准，但因部分技艺传承依赖口传心授、缺乏系统性教材，且与现代高校课程体系的衔接性较弱，难以融入高校课程。此外，很多高校教师对剪纸技法了解不足，难以从理论角度阐释其艺术特点。这些因素共同制约了非遗剪纸在高校实践教学中的传承和发展。
非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入策略
针对现实困境，需要探索非遗剪纸在高校实践教学中的创新融入策略。
1.纳入课程体系，突出特色教学。将非遗剪纸纳入高校课程体系是保护和传承这一传统艺术的重要途径。高校可以根据学生的年龄特点设置专门的剪纸艺术课程。通过课程学习，学生可以了解剪纸的历史背景、文化内涵和技法特点，培养对剪纸艺术的兴趣爱好。同时，高校教师应加强相互探讨和学习，定期进行剪纸教学工作汇报，落实剪纸艺术教学课程。
2.开展实践活动，提升动手能力。实践活动是提升学生动手能力和创造力的有效途径。高校可通过兼职、客座、校外指导等形式，邀请剪纸艺人进校园、进课堂，结合地域文化需求和专业特色，构建科学的教育教学内容体系。还可通过校园文化活动，吸引更多学生参与剪纸艺术的传承创新。
3.利用多媒体资源，拓宽传播渠道。多媒体资源在非遗剪纸的传承和发展中发挥着重要作用。高校可以利用多媒体平台展示剪纸作品和创作过程，提高学生的审美能力和鉴赏水平。比如，可以建立剪纸艺术数据库，收录传统剪纸作品和现代剪纸作品，供学生查阅和学习。同时，高校还可以通过校园广播、宣传栏等校园文化平台介绍剪纸艺术的历史背景和文化内涵，提高学生的文化素养和民族自豪感。
4.加强校企合作，推动产业化发展。校企合作是推动非遗剪纸产业化发展的重要途径。高校应加强剪纸艺术研究和创作，拓展学科建设，加强校地、校企合作，鼓励学生参与产学研合作，推动剪纸艺术相关产业创新发展，如开发地域特色文创产品、设立大学生创新创业项目等。
结语
非遗剪纸具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。非遗剪纸在高校实践教学中的教育和人文价值不容忽视，它有助于培养学生的审美情趣和创造力、增强文化自信和民族自豪感、促进分享和交流以及缓解压力和调节情绪。将非遗剪纸创新融入高校实践教学，不仅有利于保护和传承这一传统艺术，还能激发学生的创造力和情感共鸣，提升他们的审美能力和文化素养。通过纳入课程体系、开展实践活动、利用多媒体资源和加强校企合作等策略，可以进一步将非遗剪纸融入高校实践教学。因此，高校应积极推广非遗剪纸教育，为保护和传承这一传统艺术贡献自己的力量。
（作者系榆林学院副教授）
