(网经社讯)4月21日，正值第30个“世界读书日”前夕，在线教育头部企业作业帮宣布其“青少年名著精读系列”丛书正式上线。该产品通过“经典内容+动画精读+科学方法”三位一体的创新模式，标志着作业帮在青少年阅读领域从工具型产品向素养型服务实现全面升级。
经典与科技的碰撞：数字动画赋能名著精读
据网经社教育台（EDU.100EC.CN）查询DeepSeek后获悉，此次上线的“青少年名著精读系列”由作业帮联合青少年文化素养发展与推广工程、青少年阅读指导委员会八位专家共同打造，涵盖契合新课标要求的中外经典名著。通过深度融合数字动画技术，作业帮将传统文本解构为可视化、动态化的阅读场景。例如，在《西游记》精读版中，取经路上的奇幻场景被转化为3D动画，配合专家对人物性格、情节逻辑的深度解析，帮助青少年突破文字理解障碍，实现“从浅读到深读”的跨越。
据作业帮相关负责人介绍，该系列产品采用“精读+伴读”双模式：精读部分通过动画、音频、图文多维呈现，拆解名著核心知识点；伴读部分则提供思维导图、阅读打卡等工具，引导孩子进行输出表达。这种“输入-理解-输出”闭环设计，既解决了青少年“读不懂、读不透”的痛点，也契合了新课标对批判性思维与表达能力的培养要求。
分龄分级设计：精准匹配青少年认知发展
针对学龄前、小学低年级、小学高年级等不同阶段的认知差异，作业帮构建了阶梯式阅读体系。低龄段产品侧重趣味性与故事性，如《安徒生童话》精读版通过交互式动画引导孩子观察细节；高年级产品则强化思辨性，在《三国演义》精读中设置历史背景分析、人物关系图谱等模块，帮助孩子建立立体化认知框架。
“我们希望通过科学分级，让每个孩子都能找到适合自己的阅读路径。”参与产品研发的专家指出，团队在内容开发时严格遵循认知心理学规律，例如通过游戏化任务设计提升低龄儿童的阅读兴趣，利用开放性讨论题激发高年级学生的思考深度。
数字化浪潮下的阅读革新：一场静悄悄的教育革命
当前，数字技术正在重塑传统阅读生态。作业帮“青少年名著精读系列”的推出，恰似一面镜子，映照出新时代青少年阅读的变革趋势：当经典文学遇上动画技术，当知识传递转向思维培养，这场静悄悄的教育革命正在重构阅读的价值维度。
有教育专家表示，此类产品的出现，既需要警惕技术喧宾夺主的风险，也应看到其打破时空限制、激活阅读兴趣的积极价值。未来，如何平衡“科技赋能”与“人文内核”，将是教育数字化进程中需要持续探索的命题。而对于作业帮而言，持续打磨产品内容、深化教育理念，方能在竞争激烈的教育市场中筑牢护城河。
结语：在数字时代守护阅读的温度
当屏幕阅读成为常态，如何让青少年在纷繁的信息流中触摸经典的深度？作业帮给出的答案是：用技术打开经典的大门，用匠心守护阅读的温度。从工具到素养，从浅读到深读，这场关于阅读的探索，或许将成为数字时代教育创新的生动注脚。
(网经社讯)4月21日，正值第30个“世界读书日”前夕，在线教育头部企业作业帮宣布其“青少年名著精读系列”丛书正式上线。该产品通过“经典内容+动画精读+科学方法”三位一体的创新模式，标志着作业帮在青少年阅读领域从工具型产品向素养型服务实现全面升级。
经典与科技的碰撞：数字动画赋能名著精读
据网经社教育台（EDU.100EC.CN）查询DeepSeek后获悉，此次上线的“青少年名著精读系列”由作业帮联合青少年文化素养发展与推广工程、青少年阅读指导委员会八位专家共同打造，涵盖契合新课标要求的中外经典名著。通过深度融合数字动画技术，作业帮将传统文本解构为可视化、动态化的阅读场景。例如，在《西游记》精读版中，取经路上的奇幻场景被转化为3D动画，配合专家对人物性格、情节逻辑的深度解析，帮助青少年突破文字理解障碍，实现“从浅读到深读”的跨越。
据作业帮相关负责人介绍，该系列产品采用“精读+伴读”双模式：精读部分通过动画、音频、图文多维呈现，拆解名著核心知识点；伴读部分则提供思维导图、阅读打卡等工具，引导孩子进行输出表达。这种“输入-理解-输出”闭环设计，既解决了青少年“读不懂、读不透”的痛点，也契合了新课标对批判性思维与表达能力的培养要求。
分龄分级设计：精准匹配青少年认知发展
针对学龄前、小学低年级、小学高年级等不同阶段的认知差异，作业帮构建了阶梯式阅读体系。低龄段产品侧重趣味性与故事性，如《安徒生童话》精读版通过交互式动画引导孩子观察细节；高年级产品则强化思辨性，在《三国演义》精读中设置历史背景分析、人物关系图谱等模块，帮助孩子建立立体化认知框架。
“我们希望通过科学分级，让每个孩子都能找到适合自己的阅读路径。”参与产品研发的专家指出，团队在内容开发时严格遵循认知心理学规律，例如通过游戏化任务设计提升低龄儿童的阅读兴趣，利用开放性讨论题激发高年级学生的思考深度。
数字化浪潮下的阅读革新：一场静悄悄的教育革命
当前，数字技术正在重塑传统阅读生态。作业帮“青少年名著精读系列”的推出，恰似一面镜子，映照出新时代青少年阅读的变革趋势：当经典文学遇上动画技术，当知识传递转向思维培养，这场静悄悄的教育革命正在重构阅读的价值维度。
有教育专家表示，此类产品的出现，既需要警惕技术喧宾夺主的风险，也应看到其打破时空限制、激活阅读兴趣的积极价值。未来，如何平衡“科技赋能”与“人文内核”，将是教育数字化进程中需要持续探索的命题。而对于作业帮而言，持续打磨产品内容、深化教育理念，方能在竞争激烈的教育市场中筑牢护城河。
结语：在数字时代守护阅读的温度
当屏幕阅读成为常态，如何让青少年在纷繁的信息流中触摸经典的深度？作业帮给出的答案是：用技术打开经典的大门，用匠心守护阅读的温度。从工具到素养，从浅读到深读，这场关于阅读的探索，或许将成为数字时代教育创新的生动注脚。
