华图教育创始人、总裁易定宏
当公考教培行业行至历史变革的十字路口，市场正在经历前所未有的重构。
国考招录规模七连扩招，而报名人数也从2020年的143万激增至2025年的341.6万。从2023年的70:1升至86:1的报录比，也揭示着公考竞争的激烈程度。繁荣表象下，暗涌着行业生态的剧烈震荡。
数据代表的激烈竞争背后，深层的结构性变革正在发生。考公群体的代际更迭，正在倒逼产业价值链的全方位升级。
95后考公群体占比突破65%，应届生成为报考主力军，年轻化考公群体有限的支付能力与“效果导向”的消费理性，催生出“高性价比”课程的强劲需求；在职考生、全职备考者、跨专业考生多元共存的学员结构，也推动了用户对于课程个性化、定制化的旺盛需求。由于学员备考周期长、压力大，心理辅导需求与传统知识传授需求同步增长，情绪价值需求的重视也倒逼培训机构服务升级。
需求端与竞争端的双重变革，正在对公考教研机构形成四大战略挤压。
其一，考试难度攀升与上岸竞争加剧，使学员对师资专业度、教研深度的要求达到新高度，优质师资争夺战导致教研成本快速增长。其二，课程定制化需求井喷与教研响应速度的矛盾，倒逼机构建立“用户画像-需求捕捉-快速迭代”的敏捷研发机制。其三，价格战背景下，如何通过OMO模式创新实现降本增效，成为关乎教培企业生存的必答题。其四，心理辅导等增值服务的需求升级，要求机构构建“智能监测+人工干预”的心理支持体系。
这些亟待解决的问题，对于培训机构企业端造成了核心挑战，迫切需要培训机构升级转型。企业纷纷从“规模扩张”转向“价值深耕”。
在此背景下，考公培训机构头部品牌华图教育集团近期发布了《怀来宣言》，这是华图教育在河北怀来召开的近期内部会议上形成的重要战略纲领。该宣言高调宣布了华图教育的“高质量发展”战略，提出以产品为体，以管理与科技为两翼，以所有制革新为动力，共同驱动华图实现高质量发展。
这意味着，在行业变革的当下，华图教育主动选择了一条高质量发展的道路。在新的竞争时代，唯有回归教育本质、重构价值链条的企业，才能穿越周期，赢得未来。
从“烧钱扩张”到“产品为王”：华图战略的行业启示
华图教育创始人、总裁易定宏在《怀来宣言》宣誓仪式活动中直言，没有高质量产品的企业，无从谈高质量发展。
这一表态直指行业痛点——过去十年的野蛮生长中，教培机构在资本输血下疯狂扩张，低价营销战导致客单价持续承压。这种“烧钱换规模”的打法，最终演变为交付质量参差不齐、学员满意度下降的困局。
华图教育提出以IPMSD（集成产品管理与服务交付）流程为核心，将资源聚焦于“前20%的高价值产品”，并借鉴“二八原则”重构产品线，即以前20%的产品产生80%的收入，大力发展高质量产品，重新定义教培产品的价值维度。
华图教育对高产品的注重，是产品革命、服务进化、组织变革的合力结果。在产品上，以AI面试点评产品为例，其以1对1实时解析技术，将标准化课程升级为个性化交付，以满足学员的需求。在服务上，从“知识传授”转向“效果保障+心理关怀”。在组织变革上。提高教师待遇、推行全员进班制、革新班级管理，为高质量发展路径奠定组织根基。
以华图教育为代表的头部企业的战略转向，将重塑竞争逻辑，引发教培行业的链式反应。中小机构被迫跟进产品升级，低质低价模式难以为继，倒逼行业产品质量升级，行业或将迎来新一轮洗牌。
科技与管理的“双引擎”：高质量发展的底层逻辑
科技赋能与管理革新，是华图高质量发展的两大引擎。易定宏强调，AI技术是替代低效环节、优化服务链条的关键变量。管理升级则承担着释放组织效能的战略使命。
易定宏表示，走高质量发展之路，必须依靠科技赋能教育。AI为行业发展带来机遇，企业要敢于加大力度投入新技术。2024年上半年，华图教育成立了人工智能部，利用强大的技术能力和丰富的资源积累，组织专业团队探索AI赋能教育的深度应用。
目前，华图教育目前已经在学员的智能预测、课程规划、报岗指导以及教学教研活动等环节应用了人工智能技术。“华图持续迭代AI点评、AI解析系统，把前沿技术融入教学，有针对性提供教学服务，解决学员遇到的各类问题。未来，华图将利用AI大力研发新产品，提升教学及服务质量。”易定宏表示。
AI技术重构教学服务价值链，管理革新优化资源配置效率。在易定宏看来，AI技术不仅可以大幅提升办公效率，更能让公司把更多资源投入到教学研发和交付服务中去。
组织架构的扁平化革命，是释放组织活力的关键钥匙。华图教育进行“区域总裁制”的创新，以1位区域总裁＋核心师资团队+2财务+2人力构成的极简管理团队，实现管理半径最小化与决策效率最大化，资源调配效率显著提升。“全员师资化”战略，则打破部门壁垒，实施复合型人才机制，确保资源向一线倾斜，客户需求即时响应。管理创新压缩总部与分校间的博弈成本，试图以扁平化管理提升“以客户为中心”的响应效率。
科技赋能与管理革新形成战略共振，华图高质量发展之路愈发清晰：通过科学管理、科技赋的“双核驱动”模式，降低成本、提升效率，在保证产品和服务质量的情况下提升盈利能力。
“集体所有制”革新：破解行业人才困局
面对教培行业存在的“名师出走-服务断层-口碑下滑”问题，华图教育以“集体所有制革新”破局，通过将利润分享机制下沉至地市分校，用“利益共同体”重构组织与员工的关系，这一改革直指行业两大问题：师资流动性高导致服务质量波动，以及分支机构与总部利益博弈引发的管理内耗。
单纯的利润分享只是对人才的短期激励，所有制革新才能形成长期绑定。传统教培机构依赖“名师IP”吸引生源，但个人品牌与机构利益的冲突始终存在。华图教育的“集体所有制”通过赋予地方团队股权参与权，共生成长模式为破解人才困局提供了新范式：即通过利益共享机制，将教师团队从成本中心转化为价值创造者，形成“人才培育-服务升级-业绩增长”的良性循环。
华图教育的《怀来宣言》是企业战略升级的重要节点。通过聚焦高质量发展，华图教育在产品、服务、组织和技术等方面进行了全面革新，推动了自身的产品升级和服务优化。同时，引领教培行业逐步走出单纯追求规模扩张的旧有模式，转向更为稳健的价值深耕之路。
- 管理
- 华图教育
- 教育
2、如果你也从事教育，并希望被芥末堆报道，请您 填写信息告诉我们。
华图教育创始人、总裁易定宏
当公考教培行业行至历史变革的十字路口，市场正在经历前所未有的重构。
国考招录规模七连扩招，而报名人数也从2020年的143万激增至2025年的341.6万。从2023年的70:1升至86:1的报录比，也揭示着公考竞争的激烈程度。繁荣表象下，暗涌着行业生态的剧烈震荡。
数据代表的激烈竞争背后，深层的结构性变革正在发生。考公群体的代际更迭，正在倒逼产业价值链的全方位升级。
95后考公群体占比突破65%，应届生成为报考主力军，年轻化考公群体有限的支付能力与“效果导向”的消费理性，催生出“高性价比”课程的强劲需求；在职考生、全职备考者、跨专业考生多元共存的学员结构，也推动了用户对于课程个性化、定制化的旺盛需求。由于学员备考周期长、压力大，心理辅导需求与传统知识传授需求同步增长，情绪价值需求的重视也倒逼培训机构服务升级。
需求端与竞争端的双重变革，正在对公考教研机构形成四大战略挤压。
其一，考试难度攀升与上岸竞争加剧，使学员对师资专业度、教研深度的要求达到新高度，优质师资争夺战导致教研成本快速增长。其二，课程定制化需求井喷与教研响应速度的矛盾，倒逼机构建立“用户画像-需求捕捉-快速迭代”的敏捷研发机制。其三，价格战背景下，如何通过OMO模式创新实现降本增效，成为关乎教培企业生存的必答题。其四，心理辅导等增值服务的需求升级，要求机构构建“智能监测+人工干预”的心理支持体系。
这些亟待解决的问题，对于培训机构企业端造成了核心挑战，迫切需要培训机构升级转型。企业纷纷从“规模扩张”转向“价值深耕”。
在此背景下，考公培训机构头部品牌华图教育集团近期发布了《怀来宣言》，这是华图教育在河北怀来召开的近期内部会议上形成的重要战略纲领。该宣言高调宣布了华图教育的“高质量发展”战略，提出以产品为体，以管理与科技为两翼，以所有制革新为动力，共同驱动华图实现高质量发展。
这意味着，在行业变革的当下，华图教育主动选择了一条高质量发展的道路。在新的竞争时代，唯有回归教育本质、重构价值链条的企业，才能穿越周期，赢得未来。
从“烧钱扩张”到“产品为王”：华图战略的行业启示
华图教育创始人、总裁易定宏在《怀来宣言》宣誓仪式活动中直言，没有高质量产品的企业，无从谈高质量发展。
这一表态直指行业痛点——过去十年的野蛮生长中，教培机构在资本输血下疯狂扩张，低价营销战导致客单价持续承压。这种“烧钱换规模”的打法，最终演变为交付质量参差不齐、学员满意度下降的困局。
华图教育提出以IPMSD（集成产品管理与服务交付）流程为核心，将资源聚焦于“前20%的高价值产品”，并借鉴“二八原则”重构产品线，即以前20%的产品产生80%的收入，大力发展高质量产品，重新定义教培产品的价值维度。
华图教育对高产品的注重，是产品革命、服务进化、组织变革的合力结果。在产品上，以AI面试点评产品为例，其以1对1实时解析技术，将标准化课程升级为个性化交付，以满足学员的需求。在服务上，从“知识传授”转向“效果保障+心理关怀”。在组织变革上。提高教师待遇、推行全员进班制、革新班级管理，为高质量发展路径奠定组织根基。
以华图教育为代表的头部企业的战略转向，将重塑竞争逻辑，引发教培行业的链式反应。中小机构被迫跟进产品升级，低质低价模式难以为继，倒逼行业产品质量升级，行业或将迎来新一轮洗牌。
科技与管理的“双引擎”：高质量发展的底层逻辑
科技赋能与管理革新，是华图高质量发展的两大引擎。易定宏强调，AI技术是替代低效环节、优化服务链条的关键变量。管理升级则承担着释放组织效能的战略使命。
易定宏表示，走高质量发展之路，必须依靠科技赋能教育。AI为行业发展带来机遇，企业要敢于加大力度投入新技术。2024年上半年，华图教育成立了人工智能部，利用强大的技术能力和丰富的资源积累，组织专业团队探索AI赋能教育的深度应用。
目前，华图教育目前已经在学员的智能预测、课程规划、报岗指导以及教学教研活动等环节应用了人工智能技术。“华图持续迭代AI点评、AI解析系统，把前沿技术融入教学，有针对性提供教学服务，解决学员遇到的各类问题。未来，华图将利用AI大力研发新产品，提升教学及服务质量。”易定宏表示。
AI技术重构教学服务价值链，管理革新优化资源配置效率。在易定宏看来，AI技术不仅可以大幅提升办公效率，更能让公司把更多资源投入到教学研发和交付服务中去。
组织架构的扁平化革命，是释放组织活力的关键钥匙。华图教育进行“区域总裁制”的创新，以1位区域总裁＋核心师资团队+2财务+2人力构成的极简管理团队，实现管理半径最小化与决策效率最大化，资源调配效率显著提升。“全员师资化”战略，则打破部门壁垒，实施复合型人才机制，确保资源向一线倾斜，客户需求即时响应。管理创新压缩总部与分校间的博弈成本，试图以扁平化管理提升“以客户为中心”的响应效率。
科技赋能与管理革新形成战略共振，华图高质量发展之路愈发清晰：通过科学管理、科技赋的“双核驱动”模式，降低成本、提升效率，在保证产品和服务质量的情况下提升盈利能力。
“集体所有制”革新：破解行业人才困局
面对教培行业存在的“名师出走-服务断层-口碑下滑”问题，华图教育以“集体所有制革新”破局，通过将利润分享机制下沉至地市分校，用“利益共同体”重构组织与员工的关系，这一改革直指行业两大问题：师资流动性高导致服务质量波动，以及分支机构与总部利益博弈引发的管理内耗。
单纯的利润分享只是对人才的短期激励，所有制革新才能形成长期绑定。传统教培机构依赖“名师IP”吸引生源，但个人品牌与机构利益的冲突始终存在。华图教育的“集体所有制”通过赋予地方团队股权参与权，共生成长模式为破解人才困局提供了新范式：即通过利益共享机制，将教师团队从成本中心转化为价值创造者，形成“人才培育-服务升级-业绩增长”的良性循环。
华图教育的《怀来宣言》是企业战略升级的重要节点。通过聚焦高质量发展，华图教育在产品、服务、组织和技术等方面进行了全面革新，推动了自身的产品升级和服务优化。同时，引领教培行业逐步走出单纯追求规模扩张的旧有模式，转向更为稳健的价值深耕之路。
- 管理
- 华图教育
- 教育
2、如果你也从事教育，并希望被芥末堆报道，请您 填写信息告诉我们。
