（图片来源：摄图网）
3月11日，福建省人民政府办公厅官方微信公众号“中国福建”发布了《福建省人民政府办公厅关于设置福建福耀科技大学的通知》。教育部已正式研究同意设置福建福耀科技大学，学校标识4135014896。
根据《通知》内容，福建福耀科技大学是一所民办普通本科学校，定位为新型研究型大学。该校将紧密围绕国家战略和经济社会发展需求，突出理工和科技领域，着重开展制造业科技创新研究，旨在培养拔尖创新人才。首批将设置计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个普通本科专业，全日制在校生规模暂定为8000人。
据了解，福耀科技大学由福耀玻璃工业集团创始人兼董事长曹德旺创立的基金会筹建，捐资100亿元，旨在瞄准制造业高端技术短板，服务国家解决“卡脖子”问题。
对于学校获批，福耀集团董事局主席曹德旺表示：“开心是一方面，(另一方面)对我来说压力巨大，批下来以后你准备怎么做?你要准备去做好，不要做砸掉，比不批可能更糟糕。我们要培养一个大学生是几代人的心愿，把孩子交到你手上应该把他培养成才。这是我们的使命。”
曹德旺曾在公开场合谈及创办福耀科技大学的原因。他透露其中一个重要原因是，当下中国制造业人才断档严重，“我们有责任把大学建设好，把年轻人培养起来。”
他表示：“教育应是一个事业，不是产业，应该鼓励社会资金(投入)。我既然捐款了，现在花很多精力在这一所大学上面，就是希望大学利益最大化。”
曹德旺曾提到美国斯坦福大学作为企业家创办私立大学，经过100多年的奋斗成为世界知名大学。他表示，福耀科技大学之所以提出对标斯坦福，是希望中国人也可以通过接续努力，把学校办成世界名校，培养能够为国家、社会解决时下问题的人才，从而回馈社会、报效国家。
高等教育是我国未来发展的重中之重，其核心使命在于培养适应时代需求的高质量人才，为国家的科技创新、产业升级和社会进步提供坚实的人才保障。
近年来，我国高等教育已迈入普及化阶段，教育规模持续扩大，毛入学率不断提升。同时，国家不断加大对高等教育的投入，优化资源配置，推动高校内涵式发展。在经济转型和产业升级的背景下，社会对高素质、创新型人才的需求日益增长。福耀科技大学的设立，正是顺应了这一时代需求。
东、中、西高等教育发展不均衡，东部较发达
2003年以来，我国普通高校的区域分布呈现出东、中、西不均衡的趋势。截至2020年，东部、中部和西部的普通高校总数分别为1142、862、734所，占全国普通高校总数比例分别为41.71%、31.48%、26.81%。东部普通高校数量是西部的1.56倍左右。
在国家直属高校方面，教育部直属的普通高校中，东部数量是西部的4倍之多，部分西部省份甚至没有或只有1所教育部直属高校。在“211”工程的115所高校中，东部有66所、中部有24所、西部有25所。而在全国“985”工程院校两期总共39所高校中，东部的数量大约是西部的4倍。在国家大力支持的高校中，东部占据了绝大部分，这种差异是显而易见的。
中国普通高等教育区域将得到优化
前瞻分析认为，普通高等教育的区域发展不平衡将会逐渐得到改善。这种改善将涵盖各地区教育规模的变化、教育结构的转变、教育水平的提高以及资源配置效率的提升。同时，这一过程也将包括教育思想、教育观念、教育体制和教育制度的不断进步。在这一过程中，普通高等教育机构的优化将成为关键的一部分，其中包括以下几个方面：
中国人民大学教授李立国指出，高等教育强国建设既是中国式现代化的有机组成部分，又是以自身发展为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑。高等教育应成为 “科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力” 的最佳结合点。当前，我国高等教育体系正处于加速调整期，需要实现发展模式的创新与转型，从规模速度等要素性增长转向内涵驱动的整体性发展等。
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3月11日，福建省人民政府办公厅官方微信公众号“中国福建”发布了《福建省人民政府办公厅关于设置福建福耀科技大学的通知》。教育部已正式研究同意设置福建福耀科技大学，学校标识4135014896。
根据《通知》内容，福建福耀科技大学是一所民办普通本科学校，定位为新型研究型大学。该校将紧密围绕国家战略和经济社会发展需求，突出理工和科技领域，着重开展制造业科技创新研究，旨在培养拔尖创新人才。首批将设置计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个普通本科专业，全日制在校生规模暂定为8000人。
据了解，福耀科技大学由福耀玻璃工业集团创始人兼董事长曹德旺创立的基金会筹建，捐资100亿元，旨在瞄准制造业高端技术短板，服务国家解决“卡脖子”问题。
对于学校获批，福耀集团董事局主席曹德旺表示：“开心是一方面，(另一方面)对我来说压力巨大，批下来以后你准备怎么做?你要准备去做好，不要做砸掉，比不批可能更糟糕。我们要培养一个大学生是几代人的心愿，把孩子交到你手上应该把他培养成才。这是我们的使命。”
曹德旺曾在公开场合谈及创办福耀科技大学的原因。他透露其中一个重要原因是，当下中国制造业人才断档严重，“我们有责任把大学建设好，把年轻人培养起来。”
他表示：“教育应是一个事业，不是产业，应该鼓励社会资金(投入)。我既然捐款了，现在花很多精力在这一所大学上面，就是希望大学利益最大化。”
曹德旺曾提到美国斯坦福大学作为企业家创办私立大学，经过100多年的奋斗成为世界知名大学。他表示，福耀科技大学之所以提出对标斯坦福，是希望中国人也可以通过接续努力，把学校办成世界名校，培养能够为国家、社会解决时下问题的人才，从而回馈社会、报效国家。
高等教育是我国未来发展的重中之重，其核心使命在于培养适应时代需求的高质量人才，为国家的科技创新、产业升级和社会进步提供坚实的人才保障。
近年来，我国高等教育已迈入普及化阶段，教育规模持续扩大，毛入学率不断提升。同时，国家不断加大对高等教育的投入，优化资源配置，推动高校内涵式发展。在经济转型和产业升级的背景下，社会对高素质、创新型人才的需求日益增长。福耀科技大学的设立，正是顺应了这一时代需求。
东、中、西高等教育发展不均衡，东部较发达
2003年以来，我国普通高校的区域分布呈现出东、中、西不均衡的趋势。截至2020年，东部、中部和西部的普通高校总数分别为1142、862、734所，占全国普通高校总数比例分别为41.71%、31.48%、26.81%。东部普通高校数量是西部的1.56倍左右。
在国家直属高校方面，教育部直属的普通高校中，东部数量是西部的4倍之多，部分西部省份甚至没有或只有1所教育部直属高校。在“211”工程的115所高校中，东部有66所、中部有24所、西部有25所。而在全国“985”工程院校两期总共39所高校中，东部的数量大约是西部的4倍。在国家大力支持的高校中，东部占据了绝大部分，这种差异是显而易见的。
中国普通高等教育区域将得到优化
前瞻分析认为，普通高等教育的区域发展不平衡将会逐渐得到改善。这种改善将涵盖各地区教育规模的变化、教育结构的转变、教育水平的提高以及资源配置效率的提升。同时，这一过程也将包括教育思想、教育观念、教育体制和教育制度的不断进步。在这一过程中，普通高等教育机构的优化将成为关键的一部分，其中包括以下几个方面：
中国人民大学教授李立国指出，高等教育强国建设既是中国式现代化的有机组成部分，又是以自身发展为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑。高等教育应成为 “科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力” 的最佳结合点。当前，我国高等教育体系正处于加速调整期，需要实现发展模式的创新与转型，从规模速度等要素性增长转向内涵驱动的整体性发展等。
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