——专访全国政协委员、首都师范大学美术学院教授王珂
在全球化语境下，如何立足中国画本体特征实现创造性转化、创新性发展，已成为关乎民族文化传承的战略课题。因此，全国政协委员、首都师范大学美术学院教授王珂建议，构建新时代中国画人才培养体系，通过制度化保障实现传统艺术的薪火相传。
记者：关于加强中国画特别是水墨创作领域杰出人才培养，您认为应当遵循的宗旨是什么？
王珂：培养创作方面的杰出人才应以“固本培元、守正开新”为核心理念，秉承“以古人之规矩，开自己之生面”的传承原则，以水墨人物画为试点和切入点，重点培育兼具传统学养与创新意识的水墨人物画创作中坚力量。通过构建“师承授受+学术创新”双轨培养机制，确保中国画笔墨体系、审美范式和文化基因的系统性传承。
记者：您认为在创作人才的培养中，应采用怎样的标准？
王珂：在遴选机制方面，选拔范围应面向全国45周岁以下的中国水墨人物画创作者，重点覆盖高校美术教师、专业机构创作者（各级画院、美术馆、文化艺术研究院等机构专职画家）、艺术院校在读研究生、自由艺术群体四类群体。
在选拔标准上，应具备扎实的笔墨功底，创作技法立足于传统；具备良好的理论基础，能阐释传统美学思想的学术素养；作品能够体现传统与现代创造性融合的潜质。同时，应建立起“技法测试+理论答辩+创作展示”三维评估模式。
在培养体系方面，首先制定师承计划，聘请10位公认的水墨人物画名家担任导师，实行“一带三”师徒制，受聘导师要立足传统，是真正的中国传统文化的守护者和实践者。其次注重学术研修，设立“古典画论精读”“传统技法的继承与创新”等核心理论课程，定期举办历代名家名作研习营，开展主题创作研讨会。同时还要重视实践，组织考察写生，举办“守正创新”年度主题创作展览。
要给予创作人才相应的保障机制。在完善荣誉体系方面可授予“国家中国画（水墨）杰出青年人才”称号，建立人才档案数据库。为创作人才提供专项支持，提供创作基金。单列职称评审通道，获得称号的个人在所在单位申报上一级职称时可获得破格或相应政策支持，并让创作人才能够优先参与国家重大主题创作。同时建立相应的传播计划，比如出版《新水墨传承丛书》，举办“守正·薪火”——国家水墨中国画杰出人才培育工程全国巡展，建立国际交流专项基金等。
记者：具体如何实施？
王珂：我认为要设立周期规划，以三年为一个周期，首期选拔30人，通过动态考核，结业时保留20名核心人才。在评估体系中，建立考评指标，实施年度淘汰机制。
记者：您所预期的培养成效是怎样的？
王珂：按照上述培养计划，我们预期能够建立起良好的培养成效——在培养储备上，形成初具规模的新时代水墨画传承梯队；在理论建设上，构建“中国传统绘画当代转化”理论体系；在创作成果上，推出具有时代标志性的水墨人物画力作；在国际影响上，建立中国水墨话语体系，增强文化传播力。
创作杰出人才培养计划的实施将有效解决当前水墨画传承断层问题，通过制度性安排确保中国画艺术精髓的传承，使水墨艺术在坚守本体价值的基础上实现创造性转化、创新性发展，为构建新时代中国美术体系提供人才保障和学术支撑。
——专访全国政协委员、首都师范大学美术学院教授王珂
在全球化语境下，如何立足中国画本体特征实现创造性转化、创新性发展，已成为关乎民族文化传承的战略课题。因此，全国政协委员、首都师范大学美术学院教授王珂建议，构建新时代中国画人才培养体系，通过制度化保障实现传统艺术的薪火相传。
记者：关于加强中国画特别是水墨创作领域杰出人才培养，您认为应当遵循的宗旨是什么？
王珂：培养创作方面的杰出人才应以“固本培元、守正开新”为核心理念，秉承“以古人之规矩，开自己之生面”的传承原则，以水墨人物画为试点和切入点，重点培育兼具传统学养与创新意识的水墨人物画创作中坚力量。通过构建“师承授受+学术创新”双轨培养机制，确保中国画笔墨体系、审美范式和文化基因的系统性传承。
记者：您认为在创作人才的培养中，应采用怎样的标准？
王珂：在遴选机制方面，选拔范围应面向全国45周岁以下的中国水墨人物画创作者，重点覆盖高校美术教师、专业机构创作者（各级画院、美术馆、文化艺术研究院等机构专职画家）、艺术院校在读研究生、自由艺术群体四类群体。
在选拔标准上，应具备扎实的笔墨功底，创作技法立足于传统；具备良好的理论基础，能阐释传统美学思想的学术素养；作品能够体现传统与现代创造性融合的潜质。同时，应建立起“技法测试+理论答辩+创作展示”三维评估模式。
在培养体系方面，首先制定师承计划，聘请10位公认的水墨人物画名家担任导师，实行“一带三”师徒制，受聘导师要立足传统，是真正的中国传统文化的守护者和实践者。其次注重学术研修，设立“古典画论精读”“传统技法的继承与创新”等核心理论课程，定期举办历代名家名作研习营，开展主题创作研讨会。同时还要重视实践，组织考察写生，举办“守正创新”年度主题创作展览。
要给予创作人才相应的保障机制。在完善荣誉体系方面可授予“国家中国画（水墨）杰出青年人才”称号，建立人才档案数据库。为创作人才提供专项支持，提供创作基金。单列职称评审通道，获得称号的个人在所在单位申报上一级职称时可获得破格或相应政策支持，并让创作人才能够优先参与国家重大主题创作。同时建立相应的传播计划，比如出版《新水墨传承丛书》，举办“守正·薪火”——国家水墨中国画杰出人才培育工程全国巡展，建立国际交流专项基金等。
记者：具体如何实施？
王珂：我认为要设立周期规划，以三年为一个周期，首期选拔30人，通过动态考核，结业时保留20名核心人才。在评估体系中，建立考评指标，实施年度淘汰机制。
记者：您所预期的培养成效是怎样的？
王珂：按照上述培养计划，我们预期能够建立起良好的培养成效——在培养储备上，形成初具规模的新时代水墨画传承梯队；在理论建设上，构建“中国传统绘画当代转化”理论体系；在创作成果上，推出具有时代标志性的水墨人物画力作；在国际影响上，建立中国水墨话语体系，增强文化传播力。
创作杰出人才培养计划的实施将有效解决当前水墨画传承断层问题，通过制度性安排确保中国画艺术精髓的传承，使水墨艺术在坚守本体价值的基础上实现创造性转化、创新性发展，为构建新时代中国美术体系提供人才保障和学术支撑。
