川观新闻评论员 邓也
1月9日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟！”冲上热搜。不少家长看完试卷后不淡定了：学的一粒沙，考的撒哈拉。不少中学数学老师纷纷感慨：“别说小学四年级学生了，我都写不完！”
就那张被热搜的数学试卷本身来看，确实与往常的有点不一样，一些题目需要融合多学科知识才能解答。以至于不少人吐槽，“不知道是语文出了轨，还是数学劈了腿……”。而据报道，这种跨学科教学方式，目前在国际学校比较普遍。
从一张试卷看教育创新也好，对接国际教育流行套路也好，关键是要把好度，合适的才是最好的。正如有网友说的，“思路是对的，问题是授课方式不配套，考和学是两个赛道。”
试卷太难意味着超出学生日常学习范围，造成了教学内容与考试内容之间的脱节。这样不仅不能准确反映学生的学习成果，还有可能挫伤学习积极性和自信心。因此，学校在教学的过程中要谨遵教育规律，更加注重知识的系统性和连贯性，循序渐进，对小学生更要鼓励而不是打击，才能不断提升学习的兴趣与获得感。
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
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1月9日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟！”冲上热搜。不少家长看完试卷后不淡定了：学的一粒沙，考的撒哈拉。不少中学数学老师纷纷感慨：“别说小学四年级学生了，我都写不完！”
就那张被热搜的数学试卷本身来看，确实与往常的有点不一样，一些题目需要融合多学科知识才能解答。以至于不少人吐槽，“不知道是语文出了轨，还是数学劈了腿……”。而据报道，这种跨学科教学方式，目前在国际学校比较普遍。
从一张试卷看教育创新也好，对接国际教育流行套路也好，关键是要把好度，合适的才是最好的。正如有网友说的，“思路是对的，问题是授课方式不配套，考和学是两个赛道。”
试卷太难意味着超出学生日常学习范围，造成了教学内容与考试内容之间的脱节。这样不仅不能准确反映学生的学习成果，还有可能挫伤学习积极性和自信心。因此，学校在教学的过程中要谨遵教育规律，更加注重知识的系统性和连贯性，循序渐进，对小学生更要鼓励而不是打击，才能不断提升学习的兴趣与获得感。
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