作者：朗爸
本文由【简多父母学苑】原创
简单又高贵的教育。
有一篇文章谈到，便宜又高贵的养育方式，就是亲子阅读。
许多父母说：孩子那么小，给他读书有用么？
美国的研究者曾经做过这样一个实验：两组5岁的孩子，他们父母的受教育程度和社会地位都非常相似，唯一的区别是：一组孩子的父母在过去两年内每周5次与孩子一起阅读，而另一组则没有。实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事，并假装给洋娃娃讲故事。结果发现：有亲子阅读的那一组，不但文法程度比较深，用的句子比较长，而且他们会更多地用到书面语。
神经学家发现，大脑并不会直接演化阅读。因此，说话是本能，把一个孩子置于正常的语言环境，即便没有人特意教，潜移默化之下他也会说；但阅读是习惯，需要从小培养，孩子如果没人教他阅读，他并不能自己学会。
无论多么浅显的书，遣词造句都不同于口语，而且会用到比喻等多种修辞手法，是一种更富条理性和组织性的语言方式。随着孩子读的书越来越多，他们会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构。我们通过语言进行思维，语言越多，随之思维就越清晰。那些喜爱大量阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比不读书或读书少的人快得多。
亲子阅读的另一个意义在于，让孩子感受到阅读是一件快乐的事情。孩子年龄还小，也许阅读的内容Ta不能完全理解，但阅读的时光父母的注意力都在自己身上，父母阅读的声音对孩子来说像音乐一样，他会努力想知道父母在说什么。对孩子来讲，“努力”就代表了主动，他们的努力会迅速增加他词汇量，有利于早日与人用言语沟通。
亲子阅读该怎么做？
美国著名阅读研究专家吉姆•崔利斯的百万畅销书《朗读手册》，可谓权威。这是作者数十年儿童阅读研究与实践的总结，被美国六十多所教育院校选为指定教材，以具体、科学的案例和研究成果，解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问题，并培养无数孩子成为终身爱书人。
同时文章也提到为什么不能用电视来取代阅读？
因为，电视和阅读，两者的大脑功能不同。
阅读是一个主动学习的过程，是一个联想的竞赛；而看电视是被动的接受过程。神经学发现，主动学习时，大脑神经连接得十分紧密，而被动学习时则很稀疏。一个人的神经网络越密，Ta越有机会触类旁通、产生新的想法。
确实，这的确是十分便宜又高贵的养育，但许多父母做起来也是十分的辛苦。
经常就听到妈妈给孩子读绘本读到感觉要吐了，或者孩子要求一读再读，已经把老母亲快累趴下了。
其实，在亲子阅读—这便宜又高贵的养育—的基础上，我还想提出一个简单又高贵的教育理念和方式，就是帮助孩子强大的自我天赋成长，以及孩子的自主学习。
最简单又高贵的教育，就是帮助儿童的自我天赋生长、自主学习。
家长或任何成人要做的只是帮助儿童实现这一点。
早期儿童的天赋发展，在心智发展方面，最重要最基础的就是语言天赋。
亲子阅读很好，亲子阅读一方面是亲子关系，另一方面很重要的就是良好的发展了孩子的语言天赋。
但美中不足的是，孩子没有自主阅读和自主学习，太依赖父母。
而且这并不是儿童语言天赋发展的更简单路径，无法充分发展儿童的语言天赋。
在语言的学习上，我们发现儿童能轻松掌握母语，但在英语学习上，用授课教导模式，十几年学习却还是聋哑英语。
这一令人惊讶的对比，使我们发现了儿童语言天赋充分发展的一些奥秘。母语的方式学习语言，是最能充分发展儿童语言天赋的方式，也是儿童完全积极自主学习的方式，对于父母来讲简单又轻松。
同时我们又发现，犹太人的成功，一方面重视家庭教育，融入经典教育，又因为常常是国际家庭，家庭都是多母语发展，从而犹太人的语言智能都普遍优于其他民族。这是犹太人成功的文化基因密码。这也使我们发现这样的奥秘：儿童语言天赋要得到充分发展，一方面关键是母语式语言学习模式，大量的聆听经典故事，另一方面就是双母语发展。
语言学的研究发现，双母语发展，为儿童提供了相较单母语更丰富的语音刺激，更有效的充分刺激儿童的语言神经元生长。单母语相对双母语，显得单调沉闷，新鲜的元素远远不够儿童强大的语言天赋充分发展。因此儿童双母语发展，会更有利于儿童的语言天赋充分生长。
双母语发展，儿童的语言神经元得到更丰富刺激，充分生长，同时也促进中文母语的发展。
今天我们指导几千个家庭做母语式英语经典教育，孩子们畅游在有生命力的英语经典故事中，英语脱口而出、生命活泼、自主学习、自信满满。
中文经典教育并行，中文也有良好的发展。
同时家长也并不需要做太多，甚至不需要读绘本读到吐！
因为母语的模式，本身就是自主学习的模式。也唯有自主学习的模式，才能充分发展儿童的语言天赋。
而只要充分发展儿童的语言天赋，儿童就能够自主学习，自然家长简单轻松。
这些大量的成功实践案例表明，确实如此：
双母语经典教育，畅游在有生命力的经典中，充分发展儿童的语言天赋，自主学习，自信满满，简单又高贵！
博雅教育，功利的成人眼中广博而无用的学问，却在儿童生命中不断地激荡起一圈圈涟漪。
与经典为伍，与大师为伍。与什么样的人为伍，就成为什么样的人。
甚至，这是培养大师的节奏。
作者：朗爸
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深入了解
如何帮助儿童自学中英双母语经典
作者：朗爸
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简单又高贵的教育。
有一篇文章谈到，便宜又高贵的养育方式，就是亲子阅读。
许多父母说：孩子那么小，给他读书有用么？
美国的研究者曾经做过这样一个实验：两组5岁的孩子，他们父母的受教育程度和社会地位都非常相似，唯一的区别是：一组孩子的父母在过去两年内每周5次与孩子一起阅读，而另一组则没有。实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事，并假装给洋娃娃讲故事。结果发现：有亲子阅读的那一组，不但文法程度比较深，用的句子比较长，而且他们会更多地用到书面语。
神经学家发现，大脑并不会直接演化阅读。因此，说话是本能，把一个孩子置于正常的语言环境，即便没有人特意教，潜移默化之下他也会说；但阅读是习惯，需要从小培养，孩子如果没人教他阅读，他并不能自己学会。
无论多么浅显的书，遣词造句都不同于口语，而且会用到比喻等多种修辞手法，是一种更富条理性和组织性的语言方式。随着孩子读的书越来越多，他们会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构。我们通过语言进行思维，语言越多，随之思维就越清晰。那些喜爱大量阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比不读书或读书少的人快得多。
亲子阅读的另一个意义在于，让孩子感受到阅读是一件快乐的事情。孩子年龄还小，也许阅读的内容Ta不能完全理解，但阅读的时光父母的注意力都在自己身上，父母阅读的声音对孩子来说像音乐一样，他会努力想知道父母在说什么。对孩子来讲，“努力”就代表了主动，他们的努力会迅速增加他词汇量，有利于早日与人用言语沟通。
亲子阅读该怎么做？
美国著名阅读研究专家吉姆•崔利斯的百万畅销书《朗读手册》，可谓权威。这是作者数十年儿童阅读研究与实践的总结，被美国六十多所教育院校选为指定教材，以具体、科学的案例和研究成果，解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问题，并培养无数孩子成为终身爱书人。
同时文章也提到为什么不能用电视来取代阅读？
因为，电视和阅读，两者的大脑功能不同。
阅读是一个主动学习的过程，是一个联想的竞赛；而看电视是被动的接受过程。神经学发现，主动学习时，大脑神经连接得十分紧密，而被动学习时则很稀疏。一个人的神经网络越密，Ta越有机会触类旁通、产生新的想法。
确实，这的确是十分便宜又高贵的养育，但许多父母做起来也是十分的辛苦。
经常就听到妈妈给孩子读绘本读到感觉要吐了，或者孩子要求一读再读，已经把老母亲快累趴下了。
其实，在亲子阅读—这便宜又高贵的养育—的基础上，我还想提出一个简单又高贵的教育理念和方式，就是帮助孩子强大的自我天赋成长，以及孩子的自主学习。
最简单又高贵的教育，就是帮助儿童的自我天赋生长、自主学习。
家长或任何成人要做的只是帮助儿童实现这一点。
早期儿童的天赋发展，在心智发展方面，最重要最基础的就是语言天赋。
亲子阅读很好，亲子阅读一方面是亲子关系，另一方面很重要的就是良好的发展了孩子的语言天赋。
但美中不足的是，孩子没有自主阅读和自主学习，太依赖父母。
而且这并不是儿童语言天赋发展的更简单路径，无法充分发展儿童的语言天赋。
在语言的学习上，我们发现儿童能轻松掌握母语，但在英语学习上，用授课教导模式，十几年学习却还是聋哑英语。
这一令人惊讶的对比，使我们发现了儿童语言天赋充分发展的一些奥秘。母语的方式学习语言，是最能充分发展儿童语言天赋的方式，也是儿童完全积极自主学习的方式，对于父母来讲简单又轻松。
同时我们又发现，犹太人的成功，一方面重视家庭教育，融入经典教育，又因为常常是国际家庭，家庭都是多母语发展，从而犹太人的语言智能都普遍优于其他民族。这是犹太人成功的文化基因密码。这也使我们发现这样的奥秘：儿童语言天赋要得到充分发展，一方面关键是母语式语言学习模式，大量的聆听经典故事，另一方面就是双母语发展。
语言学的研究发现，双母语发展，为儿童提供了相较单母语更丰富的语音刺激，更有效的充分刺激儿童的语言神经元生长。单母语相对双母语，显得单调沉闷，新鲜的元素远远不够儿童强大的语言天赋充分发展。因此儿童双母语发展，会更有利于儿童的语言天赋充分生长。
双母语发展，儿童的语言神经元得到更丰富刺激，充分生长，同时也促进中文母语的发展。
今天我们指导几千个家庭做母语式英语经典教育，孩子们畅游在有生命力的英语经典故事中，英语脱口而出、生命活泼、自主学习、自信满满。
中文经典教育并行，中文也有良好的发展。
同时家长也并不需要做太多，甚至不需要读绘本读到吐！
因为母语的模式，本身就是自主学习的模式。也唯有自主学习的模式，才能充分发展儿童的语言天赋。
而只要充分发展儿童的语言天赋，儿童就能够自主学习，自然家长简单轻松。
这些大量的成功实践案例表明，确实如此：
双母语经典教育，畅游在有生命力的经典中，充分发展儿童的语言天赋，自主学习，自信满满，简单又高贵！
博雅教育，功利的成人眼中广博而无用的学问，却在儿童生命中不断地激荡起一圈圈涟漪。
与经典为伍，与大师为伍。与什么样的人为伍，就成为什么样的人。
甚至，这是培养大师的节奏。
作者：朗爸
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如何帮助儿童自学中英双母语经典
