有这样一座城市，它是华夏文明的中心之一，以古都的身份见证殷商等数个朝代的兴衰。这里出土过世界上最大的青铜器司母戊鼎，更是世界闻名的甲骨文出土地。
这就是有着“文字之都”美名的河南安阳。
2024年10月30日，上汽大众“繁星计划”一路“童”行公益行动来到了安阳，携手15名媒体及员工志愿者前往安阳市内黄县东庄镇第四小学进行探访。这是上汽大众于2015年首批援建的学校之一，如今，学校里既传承着甲骨文的宝贵文化，又在STEM科学教育的启迪下焕发新的活力。
三人成众，守护前行
甲骨文记录了殷商时期的文化历史，距今已经有3000多年，直到清朝末期才被系统发掘。为了保护这份来之不易的民族瑰宝，“推动甲骨文教育”成为了安阳的文化特色之一，而教育方式之丰富，超出想象。
第四小学设置有专门的甲骨文书法课，教导学生通过书写亲身感受甲骨文一笔一划中的精妙。尽管书写工具从龟甲变成了纸笔，但在下笔的那一刻，仍能感觉到千年以来人们记录知识、守护智慧的力量从笔尖流淌。
图4说明：这个卷轴中有“上汽大众”四个字，你能找到吗？
课堂上，志愿者们和学生共同写下了甲骨文的“众”字，它形象的展现了太阳下生活着的芸芸众生，共同向前。而现代汉字中的“众”，依旧可以看出保留了“三个人”的元素。无论是甲骨文还是现代汉字，“众”字都寄托了一种团聚的美好。它既像屋檐下的一家人，守护孩子健康成长；又像一群人众志成城，守护公益的力量。写下这个众字，也呼应了上汽大众守护人们出行安全，“让大众更出众”的信念。
不仅如此，志愿者们同孩子们一起做起了甲骨文体操。作为象形文字，甲骨文的笔画模仿了人体的种种动作。而这套体操，是古文字学、音乐和体育跨学科融合创新的成果，生动地通过肢体语言对19个甲骨文单字进行了还原，既普及了文化知识，又锻炼了体魄。谁能想到，曾经用于占卜命运的神秘甲骨文，千年之后会化作一套富有童趣的健身体操，流传民间。
甲骨文：“走”字
甲骨文：“方”字
STEM教育守护希望
这次探访，志愿者们为学生们带来了崭新的文具和校服，还为学校解决了一个环境难题——升级了全新的分类垃圾桶。借此机会，老师也为孩子们上了一堂应景的STEM课程，设计校园分类垃圾车。这不仅要求孩子们掌握垃圾分类的知识，还要运用力学原理考虑垃圾车的承重。在老师的启发下，每个组的孩子都设计出了风格独特的垃圾车模型，而大家有趣的理念阐释更让人大开眼界。
今年夏天，第四小学的四名小朋友参与了上海的“繁星计划”科学夏令营。孩子们非常兴奋，每天都积极踊跃地参与营中的科学课程，大胆争取讨论发言的机会。一趟旅程下来，孩子们的表达能力都大大提高，性格也更活泼开朗。
给学校带来变化的不仅是夏令营。这两年，第四小学的五名老师参与了“繁星计划”的STEM教育的三期集训课程，系统的了解了科学教育的教学方法。现在每个班每周都有2节科学课程，老师们的教学经验在逐步增加，孩子们动手实验、思维表达的能力也明显提高。有些原本在主课上总是沉默的孩子，在科学课堂里找到了新的兴趣点，愿意主动大胆的表达自己的想法。有了更丰富的学习方式，新的希望在课堂中被点燃，科学的小星星正在冉冉升起。
在“守护”中前行
从千年前的甲骨文到最新的科学教育，贯穿其中的是人们对知识的渴望，对文明的守护。从造车助力出行到赋能乡村教育，背后不变的是上汽大众守护幸福生活，承担社会责任的初心。
“繁星计划”由上汽大众联合中国青少年发展基金会于2015年共同发起。截至目前，项目累计捐赠超过1,600万元，援建了11所希望学校，帮助学校改善基础设施。每年有超过千名青少年因此受益，总受益人数超过2.1万人。
近年来，“繁星计划”升级2.0版本，以STEM教育为着力点，通过课程研发、教师能力建设、配套活动开展等多重措施，从希望小学硬件提升转型为助力培育乡村教育软实力，将汽车诞生背后的价值——科学探索与创新精神，以教育公益的方式惠及儿童，助力孩子梦想启航，逐梦星辰。
探访中使用的STEM科学课程，从内容上考虑到乡村教育的特性，从孩子们熟悉的一草一木入手，展开课题设计。上汽大众的工程师也参与到课程研发中，贡献自己的科学专长。
未来，“繁星计划”还将进一步升级，引入人文艺术教育，增加ART维度，让STEM教育变成STEAM教育。让乡村的孩子更了解自己的故乡之美，进一步陶冶情操，增加对世界的领悟。
从2015年启动至今，“繁星计划”开展将近10年的时间，而上汽大众也迎来了自己的40周年。多年以来，上汽大众践行企业社会责任，持续支持乡村教育和乡村振兴，让乡村儿童拥有更明亮的未来。今后，上汽大众也会将不断拓宽公益领域，让更多人可以感受公益之光，一起让大众更出众。
有这样一座城市，它是华夏文明的中心之一，以古都的身份见证殷商等数个朝代的兴衰。这里出土过世界上最大的青铜器司母戊鼎，更是世界闻名的甲骨文出土地。
这就是有着“文字之都”美名的河南安阳。
2024年10月30日，上汽大众“繁星计划”一路“童”行公益行动来到了安阳，携手15名媒体及员工志愿者前往安阳市内黄县东庄镇第四小学进行探访。这是上汽大众于2015年首批援建的学校之一，如今，学校里既传承着甲骨文的宝贵文化，又在STEM科学教育的启迪下焕发新的活力。
三人成众，守护前行
甲骨文记录了殷商时期的文化历史，距今已经有3000多年，直到清朝末期才被系统发掘。为了保护这份来之不易的民族瑰宝，“推动甲骨文教育”成为了安阳的文化特色之一，而教育方式之丰富，超出想象。
第四小学设置有专门的甲骨文书法课，教导学生通过书写亲身感受甲骨文一笔一划中的精妙。尽管书写工具从龟甲变成了纸笔，但在下笔的那一刻，仍能感觉到千年以来人们记录知识、守护智慧的力量从笔尖流淌。
图4说明：这个卷轴中有“上汽大众”四个字，你能找到吗？
课堂上，志愿者们和学生共同写下了甲骨文的“众”字，它形象的展现了太阳下生活着的芸芸众生，共同向前。而现代汉字中的“众”，依旧可以看出保留了“三个人”的元素。无论是甲骨文还是现代汉字，“众”字都寄托了一种团聚的美好。它既像屋檐下的一家人，守护孩子健康成长；又像一群人众志成城，守护公益的力量。写下这个众字，也呼应了上汽大众守护人们出行安全，“让大众更出众”的信念。
不仅如此，志愿者们同孩子们一起做起了甲骨文体操。作为象形文字，甲骨文的笔画模仿了人体的种种动作。而这套体操，是古文字学、音乐和体育跨学科融合创新的成果，生动地通过肢体语言对19个甲骨文单字进行了还原，既普及了文化知识，又锻炼了体魄。谁能想到，曾经用于占卜命运的神秘甲骨文，千年之后会化作一套富有童趣的健身体操，流传民间。
甲骨文：“走”字
甲骨文：“方”字
STEM教育守护希望
这次探访，志愿者们为学生们带来了崭新的文具和校服，还为学校解决了一个环境难题——升级了全新的分类垃圾桶。借此机会，老师也为孩子们上了一堂应景的STEM课程，设计校园分类垃圾车。这不仅要求孩子们掌握垃圾分类的知识，还要运用力学原理考虑垃圾车的承重。在老师的启发下，每个组的孩子都设计出了风格独特的垃圾车模型，而大家有趣的理念阐释更让人大开眼界。
今年夏天，第四小学的四名小朋友参与了上海的“繁星计划”科学夏令营。孩子们非常兴奋，每天都积极踊跃地参与营中的科学课程，大胆争取讨论发言的机会。一趟旅程下来，孩子们的表达能力都大大提高，性格也更活泼开朗。
给学校带来变化的不仅是夏令营。这两年，第四小学的五名老师参与了“繁星计划”的STEM教育的三期集训课程，系统的了解了科学教育的教学方法。现在每个班每周都有2节科学课程，老师们的教学经验在逐步增加，孩子们动手实验、思维表达的能力也明显提高。有些原本在主课上总是沉默的孩子，在科学课堂里找到了新的兴趣点，愿意主动大胆的表达自己的想法。有了更丰富的学习方式，新的希望在课堂中被点燃，科学的小星星正在冉冉升起。
在“守护”中前行
从千年前的甲骨文到最新的科学教育，贯穿其中的是人们对知识的渴望，对文明的守护。从造车助力出行到赋能乡村教育，背后不变的是上汽大众守护幸福生活，承担社会责任的初心。
“繁星计划”由上汽大众联合中国青少年发展基金会于2015年共同发起。截至目前，项目累计捐赠超过1,600万元，援建了11所希望学校，帮助学校改善基础设施。每年有超过千名青少年因此受益，总受益人数超过2.1万人。
近年来，“繁星计划”升级2.0版本，以STEM教育为着力点，通过课程研发、教师能力建设、配套活动开展等多重措施，从希望小学硬件提升转型为助力培育乡村教育软实力，将汽车诞生背后的价值——科学探索与创新精神，以教育公益的方式惠及儿童，助力孩子梦想启航，逐梦星辰。
探访中使用的STEM科学课程，从内容上考虑到乡村教育的特性，从孩子们熟悉的一草一木入手，展开课题设计。上汽大众的工程师也参与到课程研发中，贡献自己的科学专长。
未来，“繁星计划”还将进一步升级，引入人文艺术教育，增加ART维度，让STEM教育变成STEAM教育。让乡村的孩子更了解自己的故乡之美，进一步陶冶情操，增加对世界的领悟。
从2015年启动至今，“繁星计划”开展将近10年的时间，而上汽大众也迎来了自己的40周年。多年以来，上汽大众践行企业社会责任，持续支持乡村教育和乡村振兴，让乡村儿童拥有更明亮的未来。今后，上汽大众也会将不断拓宽公益领域，让更多人可以感受公益之光，一起让大众更出众。
